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Resultados SIMCE de San Ignacio College

RBD 25865 · San Bernardo, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

211 puntos

−8 puntos respecto de 2012

Sin diferencia significativa

40 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

40 puntos menos que los colegios similares de San Bernardo.

En San Bernardo

  • ■ Colegios similares de San Bernardo 251

    21 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Bernardo 246

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico45 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 80 %
  • Elemental 17,5 %
  • Adecuado 2,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de San Bernardo 253 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2008 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 15 mediciones entre 2008 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de San Bernardo 253 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Bernardo Promedio de la comuna de San Bernardo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2008 268 241 (18) 237 Medio — — 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 227 248 (19) 245 Medio −41 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 242 251 (18) 243 Medio +15 Aumento significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 249 254 (21) 249 Medio +7 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 219 258 (21) 266 Medio −30 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 211 251 (21) 246 Medio −8 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 220 256 (22) 250 Medio +9 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 228 — — Medio +8 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 218 258 (19) 251 Medio −10 Sin diferencia significativa 59 Resultado informado oficialmente
2017 215 — — Medio −3 Sin diferencia significativa 58 Resultado informado oficialmente
2018 230 255 (20) 251 Medio +15 Aumento significativo 46 Resultado informado oficialmente
2022 223 242 (19) 243 Medio −7 Sin diferencia significativa 30 Resultado final
2023 243 245 (20) 249 Medio +20 — 39 Resultado preliminar
2024 274 260 (17) 258 Medio +31 Aumento significativo 30 Resultado preliminar
2025 261 253 (24) 253 Medio bajo −13 Descenso significativo 31 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 45,2 % 32,3 % 22,6 %
2024 (preliminar) 23,3 % 43,3 % 33,3 %
2023 (preliminar) 43,6 % 48,7 % 7,7 %
2022 60 % 33,3 % 6,7 %
2018 65,2 % 30,4 % 4,3 %
2017 77,6 % 22,4 % 0 %
2016 62,7 % 33,9 % 3,4 %
2015 61,9 % 33,3 % 4,8 %
2014 76,9 % 20,5 % 2,6 %
2013 80 % 17,5 % 2,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente
  • Educación media, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro60
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2018Participación y formación ciudadanaParticipación65
2022Participación y formación ciudadanaParticipación64
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación67
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática67
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 211 puntos en 2013 y 219 en 2012, con N oficial de 40 y 38 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.