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Resultados SIMCE de San Ignacio College

RBD 25865 · San Bernardo, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2015

228 puntos

+8 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

42 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico33 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 61,9 %
    • Elemental 33,3 %
    • Adecuado 4,8 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 261 Colegios similares de San Bernardo 253 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    70 puntos

    Sin variación respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    66 puntos

    +5 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    69 puntos

    +6 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    66 puntos

    +1 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)71757361
    2024 (preliminar)71737166
    2023 (preliminar)69696964
    202275657365
    201868656663
    201770676761
    201668Sin dato7066
    201570666966
    201470616365
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2008 a 2024, medio bajo en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    4° Básico · Matemática (Habilidades): 15 mediciones entre 2008 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 261 Colegios similares de San Bernardo 253 Promedio de la comuna de San Bernardo 253
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje Colegios similares de San Bernardo Promedio de la comuna de San Bernardo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2008 268 241 (18) 237 Medio — — 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 227 248 (19) 245 Medio −41 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 242 251 (18) 243 Medio +15 Aumento significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 249 254 (21) 249 Medio +7 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 219 258 (21) 266 Medio −30 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 211 251 (21) 246 Medio −8 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 220 256 (22) 250 Medio +9 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 228 — — Medio +8 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 218 258 (19) 251 Medio −10 Sin diferencia significativa 59 Resultado informado oficialmente
    2017 215 — — Medio −3 Sin diferencia significativa 58 Resultado informado oficialmente
    2018 230 255 (20) 251 Medio +15 Aumento significativo 46 Resultado informado oficialmente
    2022 223 242 (19) 243 Medio −7 Sin diferencia significativa 30 Resultado final
    2023 243 245 (20) 249 Medio +20 — 39 Resultado preliminar
    2024 274 260 (17) 258 Medio +31 Aumento significativo 30 Resultado preliminar
    2025 261 253 (24) 253 Medio bajo −13 Descenso significativo 31 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 45,2 % 32,3 % 22,6 %
    2024 (preliminar) 23,3 % 43,3 % 33,3 %
    2023 (preliminar) 43,6 % 48,7 % 7,7 %
    2022 60 % 33,3 % 6,7 %
    2018 65,2 % 30,4 % 4,3 %
    2017 77,6 % 22,4 % 0 %
    2016 62,7 % 33,9 % 3,4 %
    2015 61,9 % 33,3 % 4,8 %
    2014 76,9 % 20,5 % 2,6 %
    2013 80 % 17,5 % 2,5 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente
    • Educación media, 2019 Desempeño insuficiente

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro60
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado61
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios63
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación65
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación64
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación67
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia69
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática67
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 228 puntos en 2015 y 220 en 2014, con N oficial de 42 y 39 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Ver todos los resultados

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.