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Resultados SIMCE de Colegio Terra Australis

RBD 25922 · Pudahuel, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2008

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2008

228 puntos

27 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    • Grupo socioeconómico Medio

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 317 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 317
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2008, medio bajo en 2010, medio de 2012 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Matemática (Habilidades): 13 mediciones entre 2008 y 2025; última medición 317 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 317
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2008 228 Medio — — 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 276 Medio bajo +48 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 271 Medio −5 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 275 Medio +4 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 274 Medio −1 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 289 Medio +15 Aumento significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 264 Medio −25 Descenso significativo 62 Resultado informado oficialmente
    2017 289 Medio +25 Aumento significativo 57 Resultado informado oficialmente
    2018 265 Medio −24 Descenso significativo 82 Resultado informado oficialmente
    2022 284 Medio +19 Aumento significativo 63 Resultado final
    2023 294 Medio +10 Sin diferencia significativa 69 Resultado preliminar
    2024 326 Medio +32 Aumento significativo 76 Resultado preliminar
    2025 317 Medio −9 Sin diferencia significativa 78 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 14,1 % 41 % 44,9 %
    2024 (preliminar) 14,5 % 25 % 60,5 %
    2023 (preliminar) 30,4 % 34,8 % 34,8 %
    2022 25,4 % 50,8 % 23,8 %
    2018 43,9 % 40,2 % 15,9 %
    2017 21,1 % 56,1 % 22,8 %
    2016 30,6 % 59,7 % 9,7 %
    2015 30,6 % 41,9 % 27,4 %
    2014 37,2 % 44,2 % 18,6 %
    2013 23,4 % 59,6 % 17 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (2008), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.