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Resultados SIMCE de Centro Educativo Padre Alberto Hurtado de San Ber

RBD 25960 · San Bernardo, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

254 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

57 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos menos que los colegios similares de San Bernardo.

En San Bernardo

  • ■ Colegios similares de San Bernardo 264

    24 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Bernardo 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 49,1 %
  • Elemental 17,5 %
  • Adecuado 33,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de San Bernardo 264 Promedio de la comuna de San Bernardo 266
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Bernardo 74 24 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de San Bernardo 75 24 colegios

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Bernardo 78 24 colegios

Hábitos de vida saludable

66 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Bernardo 70 24 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72737366
2024 (preliminar)75737970
2023 (preliminar)69697266
202275748067
201878768067
201774677065
201672647062
201570637161
201469626661
Similares, 202574757870
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2005 a 2006, medio bajo en 2007, medio en 2008, medio bajo de 2009 a 2018, bajo en 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 2005 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de San Bernardo 264 Promedio de la comuna de San Bernardo 266
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Bernardo Promedio de la comuna de San Bernardo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 243 257 (20) 247 Medio — — 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 227 242 (21) 239 Medio −16 Descenso significativo 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 241 220 (31) 243 Medio bajo +14 Aumento significativo 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 265 256 (18) 251 Medio +24 Aumento significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 257 247 (26) 255 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 255 249 (32) 262 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 255 249 (26) 259 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 241 250 (27) 271 Medio bajo −14 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 248 (31) 257 Medio bajo +15 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 244 249 (28) 257 Medio bajo −12 Descenso significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 235 — — Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 231 243 (31) 255 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 76 Resultado informado oficialmente
2017 247 — — Medio bajo +16 Aumento significativo 70 Resultado informado oficialmente
2018 244 254 (32) 262 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 74 Resultado informado oficialmente
2022 267 229 (13) 261 Bajo +23 Aumento significativo 24 Resultado final
2023 237 261 (29) 262 Medio bajo −30 — 73 Resultado preliminar
2024 258 271 (29) 273 Medio bajo +21 Aumento significativo 69 Resultado preliminar
2025 254 264 (24) 266 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 57 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 49,1 % 17,5 % 33,3 %
2024 (preliminar) 36,2 % 27,5 % 36,2 %
2023 (preliminar) 56,2 % 31,5 % 12,3 %
2022 37,5 % 16,7 % 45,8 %
2018 47,3 % 23 % 29,7 %
2017 55,7 % 15,7 % 28,6 %
2016 56,6 % 31,6 % 11,8 %
2015 49,3 % 34,2 % 16,4 %
2014 51,8 % 22,9 % 25,3 %
2013 33,7 % 38,6 % 27,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 254 puntos en 2025 (preliminar) y 258 en 2024 (preliminar), con N oficial de 57 y 69 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.