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Resultados SIMCE de Colegio Ingles San Jose de Linderos

RBD 26482 · Buin, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

274 puntos

−11 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

25 puntos menos que los colegios similares de Buin.

En Buin

  • ■ Colegios similares de Buin 299

    9 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Buin 268

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico28 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25 %
  • Elemental 20,8 %
  • Adecuado 54,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Buin 299 Promedio de la comuna de Buin 268
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Buin 71 9 colegios

Clima de convivencia escolar

81 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Buin 74 9 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Buin 75 9 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Buin 68 9 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72817670
2024 (preliminar)77797971
2023 (preliminar)84838875
202278757970
201865Sin dato6763
201766726866
201666747267
201573788277
201473787873
Similares, 202571747568
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2010 a 2018, alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 13 mediciones entre 2010 y 2025; última medición 274 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 274 Colegios similares de Buin 299 Promedio de la comuna de Buin 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Buin Promedio de la comuna de Buin GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2010 243 — 266 Medio alto — — 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 280 272 (3) 256 Medio alto +37 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 276 — 226 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 290 287 (3) 257 Medio alto +14 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 274 282 (4) 258 Medio alto −16 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 278 — — Medio alto +4 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 262 293 (3) 258 Medio alto −16 Descenso significativo 22 Resultado informado oficialmente
2017 265 — — Medio alto +3 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2018 270 295 (4) 262 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2022 294 301 (9) 267 Alto +24 Aumento significativo 26 Resultado final
2023 315 308 (9) 270 Alto +21 Aumento significativo 22 Resultado preliminar
2024 285 306 (10) 275 Alto −30 Descenso significativo 26 Resultado preliminar
2025 274 299 (9) 268 Alto −11 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25 % 20,8 % 54,2 %
2024 (preliminar) 23,1 % 26,9 % 50 %
2023 (preliminar) 4,5 % 22,7 % 72,7 %
2022 15,4 % 26,9 % 57,7 %
2018 32 % 24 % 44 %
2017 29,6 % 40,7 % 29,6 %
2016 27,3 % 36,4 % 36,4 %
2015 23,1 % 30,8 % 46,2 %
2014 17,9 % 35,7 % 46,4 %
2013 10 % 25 % 65 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar65
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios53
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación68
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática63
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 274 puntos en 2025 (preliminar) y 285 en 2024 (preliminar), con N oficial de 24 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.