Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Municipal Divina Gabriela

RBD 2658 · Navidad, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

261 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Navidad

  • ■ Colegios similares de Navidad

    Solo 1 colegio del grupo medio, con 25 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Navidad 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 29,4 %
  • Elemental 47,1 %
  • Adecuado 23,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Navidad: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de Navidad 257 · 2024 Promedio de la comuna de Navidad 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

−8 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

71 puntos

Sin variación respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

69 puntos

−8 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69716972
2024 (preliminar)77717770
2023 (preliminar)81828677
202274708170
201884717778
201784778679
201677737772
201579747574
201474686678
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo en 2002, medio en 2005, medio bajo en 2006, medio de 2007 a 2010, medio bajo en 2011, medio en 2012, medio bajo en 2013, medio de 2014 a 2023, medio bajo en 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Navidad: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de Navidad 257 · 2024 Promedio de la comuna de Navidad 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Navidad Promedio de la comuna de Navidad GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 246 — 226 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 261 — 255 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 262 — 239 Medio +1 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 227 — 248 Medio bajo −35 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 274 — 262 Medio +47 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 271 — 254 Medio −3 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 286 — 260 Medio +15 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 — 275 Medio −11 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 269 281 (3) 273 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 282 — 226 Medio +13 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 262 — 266 Medio bajo −20 Descenso significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 296 — 272 Medio +34 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 266 — — Medio −30 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 256 — 263 Medio −10 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
2017 286 — — Medio +30 Aumento significativo 18 Resultado informado oficialmente
2018 260 — 264 Medio −26 Descenso significativo 19 Resultado informado oficialmente
2022 236 — 261 Medio −24 Descenso significativo 22 Resultado final
2023 257 255 (3) 254 Medio +21 Aumento significativo 22 Resultado preliminar
2024 266 257 (5) 262 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar
2025 261 — 267 Medio −5 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 29,4 % 47,1 % 23,5 %
2024 (preliminar) 37,5 % 20,8 % 41,7 %
2023 (preliminar) 40,9 % 40,9 % 18,2 %
2022 50 % 31,8 % 18,2 %
2018 36,8 % 26,3 % 36,8 %
2017 22,2 % 22,2 % 55,6 %
2016 40 % 46,7 % 13,3 %
2015 30,8 % 30,8 % 38,5 %
2014 0 % 21,4 % 78,6 %
2013 36,4 % 27,3 % 36,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia64
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 261 puntos en 2025 (preliminar) y 266 en 2024 (preliminar), con N oficial de 17 y 24 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.