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Resultados SIMCE de Escuela Grecia

RBD 2740 · Curicó, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

310 puntos

−3 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

22 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

38 puntos más que los colegios similares de Curicó.

En Curicó

  • ■ Colegios similares de Curicó 272

    23 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curicó 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico43 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 0 %
  • Elemental 31,8 %
  • Adecuado 68,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 310 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 310 Colegios similares de Curicó 272 Promedio de la comuna de Curicó 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

90 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 75 23 colegios

Clima de convivencia escolar

91 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 75 23 colegios

Participación y formación ciudadana

94 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 78 23 colegios

Hábitos de vida saludable

82 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 72 23 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)90919482
2024 (preliminar)88888977
2023 (preliminar)83788876
202275767967
201877778268
201774728267
201677818570
201573686964
201475748074
Similares, 202575757872
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2010, medio bajo de 2011 a 2015, bajo en 2016, medio bajo en 2017, bajo de 2018 a 2022, medio bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 310 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 310 Colegios similares de Curicó 272 Promedio de la comuna de Curicó 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Curicó Promedio de la comuna de Curicó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 260 — 254 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 295 271 (14) 260 Medio +35 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 261 (10) 257 Medio −27 Descenso significativo 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 274 265 (14) 257 Medio +6 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 242 266 (15) 258 Medio −32 Descenso significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 253 263 (13) 264 Medio +11 Aumento significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 251 279 (14) 267 Medio −2 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 240 279 (16) 270 Medio −11 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 254 254 (18) 272 Medio bajo +14 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 254 252 (17) 271 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 258 252 (16) 268 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 285 258 (13) 271 Medio bajo +27 Aumento significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 250 — — Medio bajo −35 Descenso significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 260 251 (17) 274 Bajo +10 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 279 — — Medio bajo +19 Aumento significativo 29 Resultado informado oficialmente
2018 262 257 (19) 278 Bajo −17 Descenso significativo 34 Resultado informado oficialmente
2022 253 256 (14) 272 Bajo −9 Sin diferencia significativa 22 Resultado final
2023 257 264 (20) 275 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar
2024 313 274 (24) 284 Medio bajo +56 Aumento significativo 12 Resultado preliminar
2025 310 272 (23) 280 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 22 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 0 % 31,8 % 68,2 %
2024 (preliminar) 0 % 16,7 % 83,3 %
2023 (preliminar) 45,5 % 22,7 % 31,8 %
2022 54,5 % 9,1 % 36,4 %
2018 35,3 % 38,2 % 26,5 %
2017 10,3 % 41,4 % 48,3 %
2016 37,5 % 25 % 37,5 %
2015 42,1 % 31,6 % 26,3 %
2014 14,6 % 35,4 % 50 %
2013 28,9 % 44,7 % 26,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica86
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica88
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar90
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado99
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro93
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2022Participación y formación ciudadanaParticipación83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 310 puntos en 2025 (preliminar) y 313 en 2024 (preliminar), con N oficial de 22 y 12 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.