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Resultados SIMCE de Escuela Ernesto Castro Arellano

RBD 2741 · Curicó, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

308 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

13 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

26 puntos más que los colegios similares de Curicó.

En Curicó

  • ■ Colegios similares de Curicó 282

    18 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curicó 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico32 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 7,7 %
  • Elemental 7,7 %
  • Adecuado 84,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Curicó 282 Promedio de la comuna de Curicó 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio

Autoestima académica y motivación escolar

72 puntos

+7 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+6 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

77 puntos

+13 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

72 puntos

+11 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72787772
2024 (preliminar)65726461
2023 (preliminar)74828469
202274767767
201871727865
201768717166
201673727365
201573667562
201474687559
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2011, medio bajo en 2012, medio de 2013 a 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018, medio bajo de 2022 a 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Curicó 282 Promedio de la comuna de Curicó 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Curicó Promedio de la comuna de Curicó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 250 — 254 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 249 275 (14) 260 Medio −1 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 245 264 (10) 257 Medio −4 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 232 269 (14) 257 Medio −13 Descenso significativo 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 221 268 (15) 258 Medio −11 Sin diferencia significativa 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 236 264 (13) 264 Medio +15 Aumento significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 259 277 (14) 267 Medio +23 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 207 278 (16) 270 Medio −52 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 264 277 (15) 272 Medio +57 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 235 253 (17) 271 Medio bajo −29 Descenso significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 272 272 (18) 268 Medio +37 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 257 274 (19) 271 Medio −15 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 235 — — Medio bajo −22 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 252 263 (19) 274 Medio bajo +17 Aumento significativo 24 Resultado informado oficialmente
2017 233 — — Medio bajo −19 Descenso significativo 19 Resultado informado oficialmente
2018 225 258 (19) 278 Bajo −8 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2022 252 261 (17) 272 Medio bajo +27 Sin diferencia significativa 19 Resultado final
2023 277 263 (20) 275 Medio bajo +25 Aumento significativo 17 Resultado preliminar
2024 304 283 (19) 284 Medio +27 Aumento significativo 17 Resultado preliminar
2025 308 282 (18) 280 Medio +4 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 7,7 % 7,7 % 84,6 %
2024 (preliminar) 0 % 35,3 % 64,7 %
2023 (preliminar) 23,5 % 29,4 % 47,1 %
2022 31,6 % 36,8 % 31,6 %
2018 60 % 30 % 10 %
2017 57,9 % 31,6 % 10,5 %
2016 50 % 20,8 % 29,2 %
2015 60,9 % 17,4 % 21,7 %
2014 43,5 % 21,7 % 34,8 %
2013 23,5 % 35,3 % 41,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica61
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia64
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática62
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 308 puntos en 2025 (preliminar) y 304 en 2024 (preliminar), con N oficial de 13 y 17 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.