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Resultados SIMCE de Escuela El Maiten

RBD 2776 · Curicó, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

244 puntos

+23 puntos respecto de 2005

Aumento significativo

13 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

14 puntos más que los colegios similares de Curicó.

En Curicó

  • ■ Colegios similares de Curicó 230

    22 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curicó 257

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico17 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 244 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 244 Colegios similares de Curicó 257 Promedio de la comuna de Curicó 270
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2007 a 2008, medio bajo en 2009, bajo de 2010 a 2015, medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 244 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 244 Colegios similares de Curicó 257 Promedio de la comuna de Curicó 270
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Curicó Promedio de la comuna de Curicó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 237 — 252 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 218 220 (15) 260 Bajo −19 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 221 207 (10) 252 Bajo +3 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 244 230 (22) 257 Medio bajo +23 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 216 217 (10) 251 Bajo −28 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 217 227 (15) 250 Bajo +1 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 204 240 (16) 260 Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 232 223 (14) 256 Bajo +28 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 192 242 (11) 268 Bajo −40 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 229 238 (15) 266 Bajo +37 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 245 244 (16) 262 Bajo +16 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 199 232 (17) 265 Bajo −46 Descenso significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 213 — — Bajo +14 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 240 259 (19) 273 Medio bajo +27 Aumento significativo 12 Resultado informado oficialmente
2017 237 — — Bajo −3 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
2018 227 258 (19) 269 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2022 251 239 (15) 257 Bajo +24 Aumento significativo 8 Resultado final
2023 233 242 (12) 265 Bajo −18 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar
2024 229 260 (23) 274 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 10 Resultado preliminar
2025 244 257 (23) 270 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 8 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2024 (preliminar) 50 % 30 % 20 %
2023 (preliminar) 71,4 % 21,4 % 7,1 %
2018 69,2 % 23,1 % 7,7 %
2017 45,5 % 54,5 % 0 %
2016 58,3 % 25 % 16,7 %
2014 81,8 % 18,2 % 0 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado93
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación92
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática68
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 244 puntos en 2006 y 221 en 2005, con N oficial de 13 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2006. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.