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Resultados SIMCE de C.Educativo mons.manuel Larrain Errazuriz.

RBD 2785 · Curicó, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

308 puntos

+17 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

62 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Curicó.

En Curicó

  • ■ Colegios similares de Curicó 285

    4 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curicó 280

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico24 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 9,7 %
  • Elemental 19,4 %
  • Adecuado 71 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Curicó 285 Promedio de la comuna de Curicó 280
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

−9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 73 4 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 73 4 colegios

Participación y formación ciudadana

73 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 78 4 colegios

Hábitos de vida saludable

62 puntos

−10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Curicó 72 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71767362
2024 (preliminar)80828172
2023 (preliminar)73787766
202278787975
201877818573
201775787665
201679838376
201579798475
201487889384
Similares, 202573737872
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto en 2002, alto de 2005 a 2006, medio alto de 2007 a 2008, alto de 2009 a 2012, medio alto en 2013, alto de 2014 a 2015, medio alto de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 308 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 308 Colegios similares de Curicó 285 Promedio de la comuna de Curicó 280
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Curicó Promedio de la comuna de Curicó GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 301 — 254 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 297 288 (3) 260 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 300 304 (4) 257 Alto +3 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 290 304 (4) 257 Alto −10 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 315 280 (6) 258 Medio alto +25 Aumento significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 290 286 (7) 264 Medio alto −25 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 299 303 (3) 267 Alto +9 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 302 305 (4) 270 Alto +3 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 317 299 (4) 272 Alto +15 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 298 311 (4) 271 Alto −19 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 279 277 (4) 268 Medio alto −19 Descenso significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 314 310 (4) 271 Alto +35 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 274 — — Alto −40 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 300 282 (4) 274 Medio alto +26 Aumento significativo 31 Resultado informado oficialmente
2017 279 — — Medio alto −21 Descenso significativo 65 Resultado informado oficialmente
2018 313 — 278 Medio alto +34 Aumento significativo 69 Resultado informado oficialmente
2022 298 285 (4) 272 Medio alto −15 Descenso significativo 68 Resultado final
2023 295 281 (6) 275 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 65 Resultado preliminar
2024 291 290 (4) 284 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 69 Resultado preliminar
2025 308 285 (4) 280 Medio alto +17 Aumento significativo 62 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 9,7 % 19,4 % 71 %
2024 (preliminar) 18,8 % 24,6 % 56,5 %
2023 (preliminar) 13,8 % 21,5 % 64,6 %
2022 11,8 % 25 % 63,2 %
2018 7,2 % 13 % 79,7 %
2017 24,6 % 26,2 % 49,2 %
2016 12,9 % 22,6 % 64,5 %
2015 23,5 % 35,3 % 41,2 %
2014 3,2 % 12,9 % 83,9 %
2013 21,2 % 30,3 % 48,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación83
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 308 puntos en 2025 (preliminar) y 291 en 2024 (preliminar), con N oficial de 62 y 69 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.