Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2005
292 puntos
−16 puntos respecto de 2002
Frente a otros colegios
36 puntos más que los colegios similares de Hualañé.
En Hualañé
- ■ Colegios similares de Hualañé 256
8 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Hualañé 261
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2005) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2014 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Hualañé: sin promedio en 1999
Similares de Hualañé: sin promedio en 2007
Similares de Hualañé: sin promedio en 2013
Similares de Hualañé: sin promedio en 2014
Similares de Hualañé: sin promedio en 2018
Similares de Hualañé: sin promedio en 2024
Leer cada medición
Muestra desde 2014. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2008, medio bajo de 2010 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, bajo en 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Hualañé: sin promedio en 1999
Similares de Hualañé: sin promedio en 2007
Similares de Hualañé: sin promedio en 2013
Similares de Hualañé: sin promedio en 2014
Similares de Hualañé: sin promedio en 2018
Similares de Hualañé: sin promedio en 2024
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Hualañé | Promedio de la comuna de Hualañé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 234 | — | 258 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 308 | 254 (4) | 275 | Bajo | +74 | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 292 | 256 (8) | 261 | Bajo | −16 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 294 | 238 (6) | 271 | Bajo | +2 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 313 | — | 266 | Bajo | +19 | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 270 | 257 (7) | 252 | Bajo | −43 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | — | 278 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2010 | 313 | 284 (3) | 282 | Medio bajo | +43 | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | — | — | 282 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2012 | 227 | 275 (3) | 251 | Medio bajo | −86 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 288 | — | 273 | Medio bajo | +61 | Sin diferencia significativa | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 309 | — | 273 | Medio bajo | +21 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 320 | — | — | Medio bajo | +11 | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 302 | 274 (4) | 274 | Medio bajo | −18 | Sin diferencia significativa | 5 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 272 | — | — | Medio bajo | −30 | Sin diferencia significativa | 3 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 238 | — | 263 | Bajo | −34 | Sin diferencia significativa | 7 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 259 | 268 (6) | 270 | Medio bajo | +21 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado final |
| 2024 | 222 | — | 273 | Bajo | −37 | — | 4 | Resultado preliminar |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 90 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 90 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 89 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 96 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 89 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 93 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 90 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 96 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 81 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 67 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 100 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 65 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 56 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 65 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 58 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 91 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 100 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 93 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 87 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 92 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 100 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 86 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 100 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 70 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 73 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 89 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 292 puntos en 2005 y 308 en 2002, con N oficial de 2 y 7 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2005. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025