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Resultados SIMCE de Liceo Bicentenario Augusto Santelices Valenzuela

RBD 2896 · Licantén, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2000

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2000

255 puntos

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio bajo
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico23 puntos másDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    8° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2014, medio en 2015, medio bajo de 2017 a 2019, medio en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 273 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 273
    Leer cada medición

    Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Profundizar

    Toda la historia

    8° Básico · Matemática (Habilidades)

    Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2014, medio en 2015, medio bajo de 2017 a 2019, medio en 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    8° Básico · Matemática (Habilidades): 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 273 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 273
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
    Año Puntaje GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2000 255 Medio bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2004 276 Medio bajo +21 Aumento significativo 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2007 281 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2009 290 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2011 284 Medio bajo −6 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 294 Medio bajo +10 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 257 Medio bajo −37 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 284 Medio +27 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2017 275 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 46 Resultado informado oficialmente
    2019 291 Medio bajo +16 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2025 273 Medio −18 Descenso significativo 35 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 22,9 % 57,1 % 20 %
    2015 22,2 % 29,6 % 48,1 %
    2014 43,1 % 39,7 % 17,2 %
    2013 9,4 % 43,8 % 46,9 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño alto
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

    Para conversar con el equipo

    • 8° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (2000), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
    • El N oficial de 8° Básico · Matemática (Habilidades), 2000, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2000. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.