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Resultados SIMCE de Escuela Rauco

RBD 2917 · Rauco, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2002

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2002

214 puntos

−41 puntos respecto de 1999

Descenso significativo

65 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Parral

  • ■ Colegios similares de Parral

    No hay otros colegios del grupo medio bajo en Parral con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Parral 220

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2002) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico15 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo de 2018 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Parral: sin promedio en 2002

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 243 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 243 Colegios similares de Parral 249 Promedio de la comuna de Parral 248
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 1999, medio bajo de 2002 a 2009, bajo en 2010, medio bajo en 2011, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo de 2018 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Parral: sin promedio en 2002

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 243 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 243 Colegios similares de Parral 249 Promedio de la comuna de Parral 248
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Parral Promedio de la comuna de Parral GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 255 — 250 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 214 — 220 Medio bajo −41 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 245 — 242 Medio bajo +31 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 227 — 224 Medio bajo −18 Descenso significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 233 — 232 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 226 — 233 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 245 — 255 Medio bajo +19 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 225 227 (4) 226 Bajo −20 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 256 — 255 Medio bajo +31 Aumento significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 264 262 (5) 231 Bajo +8 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 226 — 245 Medio bajo −38 Descenso significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 236 272 (5) 257 Bajo +10 Sin diferencia significativa 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 253 — — Medio bajo +17 Aumento significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 221 — 244 Medio bajo −32 Descenso significativo 52 Resultado informado oficialmente
2017 228 — — Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2018 240 — 251 Bajo +12 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2022 238 — 240 Bajo −2 Sin diferencia significativa 25 Resultado final
2023 227 — 237 Bajo −11 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar
2024 234 265 (3) 256 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar
2025 243 249 (3) 248 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 52,9 % 29,4 % 17,6 %
2024 (preliminar) 56 % 44 % 0 %
2023 (preliminar) 60 % 40 % 0 %
2022 56 % 24 % 20 %
2018 55,9 % 38,2 % 5,9 %
2017 71,4 % 17,1 % 11,4 %
2016 73,1 % 23,1 % 3,8 %
2015 45,2 % 28,6 % 26,2 %
2014 62,2 % 26,7 % 11,1 %
2013 61,4 % 34,1 % 4,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar87
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática92
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 214 puntos en 2002 y 255 en 1999. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2002. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.