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Resultados SIMCE de Escuela Esperanza

RBD 2972 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2024

4° Básico · Comprensión lectora · 2024

278 puntos

+28 puntos respecto de 2023

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

40 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

4 puntos más que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 274

    19 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 283

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2024) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 22,5 %
  • Elemental 27,5 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Talca 267 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2024 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

79 puntos

−8 puntos respecto de 2023

■ Similares de Talca 79 19 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

−8 puntos respecto de 2023

■ Similares de Talca 78 19 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

−9 puntos respecto de 2023

■ Similares de Talca 83 19 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

−7 puntos respecto de 2023

■ Similares de Talca 73 19 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)88859079
2024 (preliminar)79778171
2023 (preliminar)87859078
202270717162
201876757867
201772717269
201679668273
201573767772
201475747767
Similares, 202479788373
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2012, medio bajo de 2013 a 2015, bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Talca 267 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 226 — 253 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 213 222 (10) 255 Bajo −13 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 222 231 (12) 260 Bajo +9 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 204 208 (8) 253 Bajo −18 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 198 224 (8) 258 Bajo −6 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 252 215 (10) 262 Bajo +54 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 218 230 (13) 263 Bajo −34 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 220 237 (14) 270 Bajo +2 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 278 233 (15) 270 Bajo +58 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 236 (14) 271 Bajo −8 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 256 252 (16) 265 Medio bajo −14 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 235 251 (20) 266 Medio bajo −21 Descenso significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 258 — — Medio bajo +23 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 237 235 (15) 271 Bajo −21 Descenso significativo 30 Resultado informado oficialmente
2017 263 — — Bajo +26 Aumento significativo 40 Resultado informado oficialmente
2018 265 262 (21) 272 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 53 Resultado informado oficialmente
2022 215 254 (20) 268 Medio bajo −50 Descenso significativo 33 Resultado final
2023 250 259 (17) 273 Medio bajo +35 Aumento significativo 38 Resultado preliminar
2024 278 274 (19) 283 Medio bajo +28 Aumento significativo 40 Resultado preliminar
2025 275 267 (19) 281 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 24,5 % 28,6 % 46,9 %
2024 (preliminar) 22,5 % 27,5 % 50 %
2023 (preliminar) 44,7 % 34,2 % 21,1 %
2022 78,8 % 12,1 % 9,1 %
2018 34 % 39,6 % 26,4 %
2017 35 % 30 % 35 %
2016 50 % 30 % 20 %
2015 36,1 % 27,8 % 36,1 %
2014 56,1 % 24,4 % 19,5 %
2013 34,2 % 36,8 % 28,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica86
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar90
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia90
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 278 puntos en 2024 (preliminar) y 250 en 2023 (preliminar), con N oficial de 40 y 38 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2024. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.