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Resultados SIMCE de Escuela Huilquilemu

RBD 2975 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

275 puntos

−18 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

4 puntos menos que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 279

    28 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 30 %
  • Elemental 20 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Talca 279 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 76 28 colegios

Clima de convivencia escolar

79 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 78 28 colegios

Participación y formación ciudadana

82 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 80 28 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 72 28 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78798276
2024 (preliminar)79838374
2023 (preliminar)73808271
202275788172
201871637666
201779808772
201673828365
201566757769
201482757972
Similares, 202576788072
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2002, medio bajo en 2005, bajo de 2006 a 2012, medio bajo en 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2024, medio en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2007. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Talca 279 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 211 — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 210 223 (10) 255 Bajo −1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 221 235 (15) 260 Medio bajo +11 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 244 205 (8) 253 Bajo +23 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 258 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 231 219 (10) 262 Bajo −13 — 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 206 230 (13) 263 Bajo −25 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 246 235 (14) 270 Bajo +40 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 260 237 (15) 270 Bajo +14 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 285 238 (14) 271 Bajo +25 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 228 253 (16) 265 Medio bajo −57 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 232 233 (15) 266 Bajo +4 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 261 — — Medio bajo +29 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 260 259 (19) 271 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2018 241 263 (21) 272 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2022 279 251 (20) 268 Medio bajo +38 Aumento significativo 20 Resultado final
2023 271 258 (17) 273 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 18 Resultado preliminar
2024 293 274 (19) 283 Medio bajo +22 Aumento significativo 25 Resultado preliminar
2025 275 279 (28) 281 Medio −18 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 30 % 20 % 50 %
2024 (preliminar) 16 % 32 % 52 %
2023 (preliminar) 33,3 % 11,1 % 55,6 %
2022 30 % 20 % 50 %
2018 57,1 % 14,3 % 28,6 %
2017 46,2 % 23,1 % 30,8 %
2016 37,5 % 18,8 % 43,8 %
2015 38,5 % 23,1 % 38,5 %
2014 69,2 % 15,4 % 15,4 %
2013 60 % 30 % 10 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro55
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 275 puntos en 2025 (preliminar) y 293 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 25 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.