Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio de La Salle

RBD 3012 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

304 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

80 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 311

    7 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 15 %
  • Elemental 16,3 %
  • Adecuado 68,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 304 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 304 Colegios similares de Talca 311 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 1 bajó y 2 se mantuvieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Talca 75 7 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 78 7 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Talca 79 7 colegios

Hábitos de vida saludable

68 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 72 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70737568
2024 (preliminar)70757567
2023 (preliminar)72777873
202274787970
201877777975
201777808074
201675747769
201573727973
201473808070
Similares, 202575787972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 304 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 304 Colegios similares de Talca 311 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 309 — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 310 306 (4) 255 Alto +1 Sin diferencia significativa 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 310 296 (5) 260 Alto 0 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 318 304 (4) 253 Alto +8 Sin diferencia significativa 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 308 307 (4) 258 Alto −10 Sin diferencia significativa 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 311 308 (5) 262 Alto +3 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 304 308 (4) 263 Alto −7 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 300 305 (4) 270 Alto −4 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 302 311 (4) 270 Alto +2 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 301 317 (3) 271 Alto −1 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 305 305 (4) 265 Alto +4 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 309 308 (3) 266 Alto +4 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 301 — — Alto −8 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 303 309 (4) 271 Alto +2 Sin diferencia significativa 67 Resultado informado oficialmente
2017 314 — — Alto +11 Aumento significativo 74 Resultado informado oficialmente
2018 306 313 (4) 272 Alto −8 Sin diferencia significativa 88 Resultado informado oficialmente
2022 299 306 (7) 268 Alto −7 Sin diferencia significativa 72 Resultado final
2023 293 309 (7) 273 Alto −6 Sin diferencia significativa 80 Resultado preliminar
2024 288 308 (7) 283 Alto −5 Sin diferencia significativa 80 Resultado preliminar
2025 304 311 (7) 281 Alto +16 Aumento significativo 80 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 15 % 16,3 % 68,8 %
2024 (preliminar) 22,5 % 23,8 % 53,8 %
2023 (preliminar) 10 % 32,5 % 57,5 %
2022 15,3 % 23,6 % 61,1 %
2018 9,1 % 15,9 % 75 %
2017 5,4 % 17,6 % 77 %
2016 11,9 % 14,9 % 73,1 %
2015 12,9 % 12,9 % 74,3 %
2014 3,3 % 23,3 % 73,3 %
2013 5,7 % 21,4 % 72,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 304 puntos en 2025 (preliminar) y 288 en 2024 (preliminar), con N oficial de 80 y 80 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.