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Resultados SIMCE de Colegio Ingles

RBD 3014 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

305 puntos

Igual que en 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

83 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos menos que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 311

    7 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 10,8 %
  • Elemental 19,3 %
  • Adecuado 69,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Talca 311 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 74 7 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 78 7 colegios

Participación y formación ciudadana

78 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Talca 79 7 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Talca 72 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75757867
2024 (preliminar)72767667
2023 (preliminar)73777871
202274757670
201871777571
201776768075
201677818470
201576788275
201475808270
Similares, 202574787972
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 305 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 305 Colegios similares de Talca 311 Promedio de la comuna de Talca 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 304 — 253 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 300 309 (4) 255 Alto −4 Sin diferencia significativa 43 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 297 299 (5) 260 Alto −3 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 308 306 (4) 253 Alto +11 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 303 309 (4) 258 Alto −5 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 319 306 (5) 262 Alto +16 Aumento significativo 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 315 304 (4) 263 Alto −4 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 323 297 (4) 270 Alto +8 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 329 301 (4) 270 Alto +6 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 328 308 (3) 271 Alto −1 Sin diferencia significativa 71 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 312 302 (4) 265 Alto −16 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 313 307 (3) 266 Alto +1 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 310 — — Alto −3 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 305 308 (4) 271 Alto −5 Sin diferencia significativa 75 Resultado informado oficialmente
2017 300 — — Alto −5 Sin diferencia significativa 84 Resultado informado oficialmente
2018 308 312 (4) 272 Alto +8 Sin diferencia significativa 87 Resultado informado oficialmente
2022 304 305 (7) 268 Alto −4 Sin diferencia significativa 84 Resultado final
2023 304 307 (7) 273 Alto 0 Sin diferencia significativa 86 Resultado preliminar
2024 305 305 (7) 283 Alto +1 Sin diferencia significativa 89 Resultado preliminar
2025 305 311 (7) 281 Alto 0 Sin diferencia significativa 83 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 10,8 % 19,3 % 69,9 %
2024 (preliminar) 13,5 % 15,7 % 70,8 %
2023 (preliminar) 9,3 % 24,4 % 66,3 %
2022 13,1 % 19 % 67,9 %
2018 9,2 % 17,2 % 73,6 %
2017 8,3 % 26,2 % 65,5 %
2016 12 % 18,7 % 69,3 %
2015 8,9 % 12,7 % 78,5 %
2014 7,7 % 10,8 % 81,5 %
2013 0 % 27,5 % 72,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 305 puntos en 2025 (preliminar) y 305 en 2024 (preliminar), con N oficial de 83 y 89 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.