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Resultados SIMCE de Escuela Porvenir

RBD 3037 · Río Claro, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

249 puntos

−23 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

39 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Río Claro

  • ■ Colegios similares de Río Claro

    Solo 1 colegio del grupo bajo, con 10 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Río Claro 257

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 53,8 %
  • Elemental 17,9 %
  • Adecuado 28,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Río Claro: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 249 Colegios similares de Río Claro 251 · 2024 Promedio de la comuna de Río Claro 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2025.

Autoestima académica y motivación escolar

89 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Clima de convivencia escolar

84 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Participación y formación ciudadana

92 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Hábitos de vida saludable

81 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)89849281
2024 (preliminar)93869683
2023 (preliminar)63656563
202274777968
201877757570
201774798972
201673778271
201571707264
201470717756
Similares, 2025Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2016, medio bajo de 2017 a 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Río Claro: sin promedio en 2025

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 249 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 249 Colegios similares de Río Claro 251 · 2024 Promedio de la comuna de Río Claro 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Río Claro Promedio de la comuna de Río Claro GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 224 — 219 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 220 235 (6) 237 Bajo −4 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 268 232 (10) 241 Bajo +48 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 180 240 (10) 240 Bajo −88 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 221 250 (4) 244 Bajo +41 Aumento significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 272 248 (9) 246 Bajo +51 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 247 — 235 Bajo −25 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 260 (6) 248 Bajo +1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 269 — 251 Bajo +21 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 271 234 (8) 216 Bajo +2 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 248 256 (5) 254 Bajo −23 Descenso significativo 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 236 262 (5) 248 Bajo −12 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 221 — — Bajo −15 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 252 223 (4) 246 Bajo +31 Aumento significativo 22 Resultado informado oficialmente
2017 259 — — Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2018 263 249 (4) 251 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2022 252 239 (5) 245 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 42 Resultado final
2023 246 248 (6) 250 Bajo −6 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar
2024 272 251 (3) 258 Bajo +26 Aumento significativo 31 Resultado preliminar
2025 249 — 257 Bajo −23 Descenso significativo 39 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 53,8 % 17,9 % 28,2 %
2024 (preliminar) 35,5 % 12,9 % 51,6 %
2023 (preliminar) 52 % 20 % 28 %
2022 40,5 % 26,2 % 33,3 %
2018 32 % 32 % 36 %
2017 34,6 % 30,8 % 34,6 %
2016 40,9 % 36,4 % 22,7 %
2015 75 % 12,5 % 12,5 %
2014 60 % 26,7 % 13,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica91
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica87
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar63
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar95
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto59
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios84
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia93
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática60
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática98
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática92

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 249 puntos en 2025 (preliminar) y 272 en 2024 (preliminar), con N oficial de 39 y 31 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.