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Resultados SIMCE de Escuela Aurora

RBD 3058 · San Clemente, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

237 puntos

+6 puntos respecto de 2007

18 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de San Clemente.

En San Clemente

  • ■ Colegios similares de San Clemente 244

    19 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Clemente 249

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2000, medio bajo en 2004, bajo de 2007 a 2017.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Ciencias Naturales: 7 mediciones entre 2000 y 2017; última medición 239 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de San Clemente 244 Promedio de la comuna de San Clemente 249
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

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Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de San Clemente Promedio de la comuna de San Clemente GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 234 — 239 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 246 250 (4) 246 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 231 233 (17) 237 Bajo −15 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 241 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2011 237 244 (19) 249 Bajo +6 — 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 249 256 (20) 258 Bajo +12 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 263 — — Bajo +14 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 239 244 (17) 249 Bajo −24 Descenso significativo 21 Resultado informado oficialmente
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 27,8 % 55,6 % 16,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro90
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática90

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales: 237 puntos en 2011 y 231 en 2007, con N oficial de 18 y 34 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.