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Resultados SIMCE de Escuela Básica Portal Cordillera

RBD 31268 · San José de Maipo, Metropolitana · Cerrado

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

4° Básico · Comprensión lectora · 2017

264 puntos

+16 puntos respecto de 2016

Sin diferencia significativa

11 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio alto
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico21 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 27,3 %
    • Elemental 36,4 %
    • Adecuado 36,4 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    4° Básico · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2012 a 2017.

    4° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2012 y 2017; última medición 264 puntos en 2017. Colegios similares de San José de Maipo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
    Este colegio 264 Promedio de la comuna de San José de Maipo 255 · 2016
    Leer cada medición

    Colegios similares de San José de Maipo no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

    Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de San José de Maipo Promedio de la comuna de San José de Maipo GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    2012 237 — 226 Medio alto — — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 265 — 247 Medio alto +28 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 235 — 250 Medio alto −30 Descenso significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 274 — — Medio alto +39 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 248 — 255 Medio alto −26 Descenso significativo 17 Resultado informado oficialmente
    2017 264 — — Medio alto +16 Sin diferencia significativa 11 Resultado informado oficialmente
    2018 — — 248 Sin dato — — — Sin medición publicada.

    Desarrollo personal y social

    4° Básico, 2017

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 bajaron y 1 se mantuvo.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

    Autoestima académica y motivación escolar

    71 puntos

    −1 puntos respecto de 2016

    Clima de convivencia escolar

    75 puntos

    Sin variación respecto de 2016

    Participación y formación ciudadana

    77 puntos

    −1 puntos respecto de 2016

    Hábitos de vida saludable

    62 puntos

    −8 puntos respecto de 2016

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Desarrollo personal y social, 4° Básico
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    201771757762
    201672757870
    201572768271
    201473778576
    Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2017 27,3 % 36,4 % 36,4 %
    2016 35,3 % 41,2 % 23,5 %
    2015 26,7 % 33,3 % 40 %
    2014 56,3 % 25 % 18,8 %
    2013 15,4 % 53,8 % 30,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2018 Desempeño medio-bajo

    Para conversar con el equipo

    • 4° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2017 y 248 en 2016, con N oficial de 11 y 17 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia

    Todas las mediciones

    2° Básico

    4° Básico

    6° Básico

    8° Básico

    Estado del establecimiento: Cerrado. Última medición publicada: 2017. Ese estado no es un puntaje: un establecimiento cerrado, en receso o sin matrícula no se lee como un resultado bajo. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.