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Resultados SIMCE de Escuela las Americas Profesor Justo Valladares Orellana

RBD 316 · Antofagasta, Antofagasta

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

265 puntos

−2 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

52 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

1 puntos más que los colegios similares de Antofagasta.

En Antofagasta

  • ■ Colegios similares de Antofagasta 264

    22 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 38,5 %
  • Elemental 17,3 %
  • Adecuado 44,2 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Antofagasta 264 Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 75 22 colegios

Clima de convivencia escolar

75 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 74 22 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 78 22 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 71 22 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76757970
2024 (preliminar)72737367
2023 (preliminar)78778172
202272757468
201869757766
201778788470
201673747767
201576778069
201472707465
Similares, 202575747871
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 1999 a 2002, medio de 2005 a 2014, medio bajo en 2015, medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Antofagasta 264 Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Antofagasta Promedio de la comuna de Antofagasta (1999-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 250 — 248 Medio bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 246 219 (10) 249 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 235 240 (25) 252 Medio −11 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 232 241 (30) 250 Medio −3 Sin diferencia significativa 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 234 237 (26) 249 Medio +2 Sin diferencia significativa 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 239 246 (24) 256 Medio +5 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 239 254 (20) 262 Medio 0 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 258 (26) 265 Medio +9 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 257 (30) 265 Medio −9 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 262 257 (27) 271 Medio +23 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 247 255 (29) 262 Medio −15 Descenso significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 249 255 (26) 262 Medio +2 Sin diferencia significativa 55 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 262 — — Medio bajo +13 Aumento significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 262 (27) 268 Medio −3 Sin diferencia significativa 53 Resultado informado oficialmente
2017 271 — — Medio +12 Sin diferencia significativa 45 Resultado informado oficialmente
2018 255 270 (30) 275 Medio −16 Descenso significativo 56 Resultado informado oficialmente
2022 253 271 (19) 269 Medio −2 Sin diferencia significativa 50 Resultado final
2023 269 272 (25) 275 Medio +16 Aumento significativo 43 Resultado preliminar
2024 267 273 (19) 277 Medio −2 Sin diferencia significativa 48 Resultado preliminar
2025 265 264 (22) 272 Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 38,5 % 17,3 % 44,2 %
2024 (preliminar) 22,9 % 33,3 % 43,8 %
2023 (preliminar) 30,2 % 23,3 % 46,5 %
2022 40 % 32 % 28 %
2018 37,5 % 23,2 % 39,3 %
2017 33,3 % 33,3 % 33,3 %
2016 34 % 34 % 32,1 %
2015 34,3 % 34,3 % 31,4 %
2014 45,5 % 21,8 % 32,7 %
2013 41 % 29,5 % 29,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación67
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2025 (preliminar) y 267 en 2024 (preliminar), con N oficial de 52 y 48 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.