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Resultados SIMCE de Liceo Rural Enrique Mac Iver

RBD 3173 · Constitución, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

265 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

47 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Constitución.

En Constitución

  • ■ Colegios similares de Constitución 255

    5 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Constitución 286

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 29,8 %
  • Elemental 36,2 %
  • Adecuado 34 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Constitución 255 Promedio de la comuna de Constitución 286
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Constitución 79 5 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Constitución 79 5 colegios

Participación y formación ciudadana

77 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Constitución 82 5 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Constitución 73 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78747770
2024 (preliminar)78738171
2023 (preliminar)76718170
202277748071
201875727867
201773728071
201681747975
201571677466
201471646761
Similares, 202579798273
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2002, medio bajo en 2005, bajo de 2006 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 265 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 265 Colegios similares de Constitución 255 Promedio de la comuna de Constitución 286
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Constitución Promedio de la comuna de Constitución GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 218 — 243 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 208 221 (6) 247 Bajo −10 Sin diferencia significativa 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 226 237 (8) 250 Medio bajo +18 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 224 237 (12) 256 Bajo −2 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 244 231 (6) 261 Bajo +20 Aumento significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 257 247 (11) 272 Bajo +13 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 279 259 (4) 276 Bajo +22 Aumento significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 271 266 (9) 281 Bajo −8 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 260 244 (6) 276 Bajo −11 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 304 254 (8) 258 Bajo +44 Aumento significativo 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 244 (10) 275 Bajo −38 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 246 266 (8) 268 Bajo −20 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 258 — — Bajo +12 Sin diferencia significativa 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 280 267 (8) 280 Bajo +22 Aumento significativo 39 Resultado informado oficialmente
2017 279 — — Bajo −1 Sin diferencia significativa 35 Resultado informado oficialmente
2018 254 274 (6) 289 Bajo −25 Descenso significativo 42 Resultado informado oficialmente
2022 253 273 (6) 272 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 49 Resultado final
2023 246 275 (6) 289 Bajo −7 Sin diferencia significativa 36 Resultado preliminar
2024 270 310 (3) 289 Bajo +24 Aumento significativo 55 Resultado preliminar
2025 265 255 (5) 286 Bajo −5 Sin diferencia significativa 47 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 29,8 % 36,2 % 34 %
2024 (preliminar) 38,2 % 14,5 % 47,3 %
2023 (preliminar) 47,2 % 27,8 % 25 %
2022 38,8 % 32,7 % 28,6 %
2018 33,3 % 47,6 % 19 %
2017 22,9 % 25,7 % 51,4 %
2016 23,1 % 30,8 % 46,2 %
2015 39,3 % 33,9 % 26,8 %
2014 41,2 % 35,3 % 23,5 %
2013 39,3 % 23,2 % 37,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 265 puntos en 2025 (preliminar) y 270 en 2024 (preliminar), con N oficial de 47 y 55 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.