Autoestima académica y motivación escolar
90 puntos
+14 puntos respecto de 2024
■ Similares de Constitución 81 6 colegios
RBD 3185 · Constitución, Maule
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
282 puntos
+26 puntos respecto de 2024
Aumento significativo
7 puntos menos que los colegios similares de Constitución.
6 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2012 a 2015.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 223 | 244 (7) | 239 | Bajo | — | Descenso significativo (frente a una medición que esta serie no incluye) | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 218 | 246 (8) | 261 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 263 | 267 (7) | 273 | Bajo | +45 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | — | — | Bajo | −21 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2007 a 2013.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 258 | 231 (6) | 258 | Bajo | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 265 | 247 (4) | 263 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 258 | 242 (6) | 272 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 242 | 242 (4) | 269 | Bajo | −16 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2014.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 257 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 249 | 232 (9) | 261 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 225 | 257 (8) | 244 | Bajo | −24 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 250 | 261 (5) | 267 | Bajo | +25 | Aumento significativo | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
78
Una sola medición publicada: 78 por ciento en 1996.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1996 | 78 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 1999
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2014 a 2018.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 216 | 230 (7) | 255 | Bajo | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 258 | 245 (7) | 274 | Bajo | +42 | Aumento significativo | 13 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2015 a 2016.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 210 | — | — | Bajo | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 239 | 252 (6) | 251 | Bajo | +29 | Aumento significativo | 18 | Resultado informado oficialmente |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 245 | — | — | Bajo | — | — | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 228 | 228 (9) | 245 | Bajo | −17 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 204 | — | — | Bajo | −24 | Descenso significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 247 | 248 (10) | 251 | Bajo | +43 | Aumento significativo | 18 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 247 | 246 (9) | 260 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 237 | 239 (5) | 257 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2024.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 232 | — | — | Bajo | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 235 (9) | 266 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | — | — | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 272 | 250 (10) | 268 | Bajo | +36 | Aumento significativo | 18 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 236 | 244 (9) | 275 | Bajo | −36 | Descenso significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 261 | 236 (5) | 259 | Bajo | +25 | Aumento significativo | 16 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2013, medio bajo en 2015, bajo en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
235
Una sola medición publicada: 235 puntos en 2025.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 235 | 239 (4) | 259 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 24 | Resultado preliminar |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2019.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 244 | — | 249 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 212 | 240 (6) | 256 | Bajo | −32 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 218 (6) | 250 | Bajo | +26 | Aumento significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 233 | 245 (6) | 261 | Bajo | −5 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 253 | 248 (5) | 267 | Bajo | +20 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 251 (5) | 272 | Bajo | −22 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 256 | 245 (6) | 263 | Bajo | +25 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 225 | — | 242 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 232 | 204 (6) | 244 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 211 | 219 (7) | 256 | Bajo | −21 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 265 | 246 (7) | 260 | Medio bajo | +54 | Aumento significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
251
Una sola medición publicada: 251 puntos en 2008.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 251 | Bajo | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
68
Una sola medición publicada: 68 por ciento en 1996.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1996 | 68 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
90 puntos
+14 puntos respecto de 2024
■ Similares de Constitución 81 6 colegios
84 puntos
+10 puntos respecto de 2024
■ Similares de Constitución 81 6 colegios
91 puntos
+13 puntos respecto de 2024
■ Similares de Constitución 83 6 colegios
79 puntos
+15 puntos respecto de 2024
■ Similares de Constitución 75 6 colegios
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 90 | 84 | 91 | 79 |
| 2024 (preliminar) | 76 | 74 | 78 | 64 |
| 2023 (preliminar) | 77 | 72 | 82 | 71 |
| 2022 | 78 | 75 | 81 | 69 |
| 2018 | 82 | 78 | 83 | 75 |
| 2017 | 81 | 72 | 77 | 67 |
| 2016 | 76 | 73 | 78 | 70 |
| 2015 | 72 | 72 | 72 | 63 |
| 2014 | 75 | 71 | 80 | 71 |
| Similares, 2025 | 81 | 81 | 83 | 75 |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 31,3 % | 43,8 % | 25 % |
| 2014 | 12,5 % | 43,8 % | 43,8 % |
| 2013 | 37,5 % | 37,5 % | 25 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 40 % | 50 % | 10 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2007 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 215 | — | 243 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 249 | 209 (6) | 247 | Bajo | +34 | Aumento significativo | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 204 | 230 (7) | 250 | Bajo | −45 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 284 | 238 (7) | 256 | Medio bajo | +80 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 258 | 232 (6) | 261 | Bajo | −26 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 259 | 248 (11) | 272 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 270 | 267 (4) | 276 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 271 | 268 (9) | 281 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 256 | 248 (6) | 276 | Bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 253 | 267 (8) | 258 | Bajo | −3 | Sin diferencia significativa | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 240 | 251 (10) | 275 | Bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 261 (8) | 268 | Bajo | +25 | Aumento significativo | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 252 | — | — | Bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 295 | 268 (8) | 280 | Bajo | +43 | Aumento significativo | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 244 | — | — | Bajo | −51 | Descenso significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 259 | 270 (6) | 289 | Bajo | +15 | Sin diferencia significativa | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 268 | 261 (5) | 272 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado final |
| 2023 | 253 | 269 (6) | 289 | Bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 256 | 296 (3) | 289 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado preliminar |
| 2025 | 282 | 289 (6) | 286 | Medio bajo | +26 | Aumento significativo | 12 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 33,3 % | 0 % | 66,7 % |
| 2024 (preliminar) | 27,8 % | 44,4 % | 27,8 % |
| 2023 (preliminar) | 44,4 % | 38,9 % | 16,7 % |
| 2022 | 27,8 % | 38,9 % | 33,3 % |
| 2018 | 35,3 % | 47,1 % | 17,6 % |
| 2017 | 41,2 % | 29,4 % | 29,4 % |
| 2016 | 6,7 % | 33,3 % | 60 % |
| 2015 | 41,7 % | 25 % | 33,3 % |
| 2014 | 20 % | 45 % | 35 % |
| 2013 | 50 % | 37,5 % | 12,5 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2007 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 1999
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 207 | — | 245 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 226 | 198 (6) | 241 | Bajo | +19 | Sin diferencia significativa | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 194 | 216 (7) | 248 | Bajo | −32 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 266 | 232 (7) | 250 | Medio bajo | +72 | Aumento significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 253 | 225 (6) | 253 | Bajo | −13 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 263 | 239 (11) | 262 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 262 | 255 (4) | 266 | Bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 242 | 237 (9) | 260 | Bajo | −20 | Descenso significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | 247 (6) | 275 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 216 | 266 (8) | 240 | Bajo | −34 | Descenso significativo | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 243 | 248 (10) | 276 | Bajo | +27 | Aumento significativo | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 295 | 254 (8) | 271 | Bajo | +52 | Aumento significativo | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 241 | — | — | Bajo | −54 | Descenso significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 248 | 271 (8) | 290 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 15 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 250 | — | — | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 297 | 263 (6) | 289 | Bajo | +47 | Aumento significativo | 17 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 270 | 256 (5) | 260 | Bajo | −27 | Descenso significativo | 18 | Resultado final |
| 2023 | 239 | 253 (6) | 275 | Bajo | −31 | Descenso significativo | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 241 | 280 (3) | 280 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 19 | Resultado preliminar |
| 2025 | 280 | 286 (6) | 276 | Medio bajo | +39 | Aumento significativo | 12 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 8,3 % | 58,3 % | 33,3 % |
| 2024 (preliminar) | 47,4 % | 42,1 % | 10,5 % |
| 2023 (preliminar) | 55,6 % | 44,4 % | 0 % |
| 2022 | 22,2 % | 50 % | 27,8 % |
| 2018 | 11,8 % | 29,4 % | 58,8 % |
| 2017 | 52,9 % | 41,2 % | 5,9 % |
| 2016 | 60 % | 40 % | 0 % |
| 2015 | 41,7 % | 50 % | 8,3 % |
| 2014 | 5 % | 50 % | 45 % |
| 2013 | 45,8 % | 45,8 % | 8,3 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 53,3 % | 20 % | 26,7 % |
| 2018 | 30,8 % | 53,8 % | 15,4 % |
| 2016 | 27,8 % | 50 % | 22,2 % |
| 2015 | 71,4 % | 19 % | 9,5 % |
| 2014 | 47,8 % | 30,4 % | 21,7 % |
| 2013 | 39,1 % | 30,4 % | 30,4 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 25 % | 50 % | 25 % |
| 2018 | 40 % | 53,3 % | 6,7 % |
| 2016 | 5,6 % | 72,2 % | 22,2 % |
| 2015 | 26,3 % | 52,6 % | 21,1 % |
| 2014 | 48 % | 40 % | 12 % |
| 2013 | 42,9 % | 52,4 % | 4,8 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2013, medio bajo en 2015, bajo en 2017.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 239 | — | 249 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 231 | 239 (6) | 257 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 242 | 227 (6) | 261 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 251 (6) | 270 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 263 | 247 (5) | 280 | Bajo | +17 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 255 | 254 (6) | 280 | Bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 253 | — | — | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 224 | 244 (5) | 270 | Bajo | −29 | Descenso significativo | 19 | Resultado informado oficialmente |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 50 % | 43,8 % | 6,3 % |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 61,1 % | 33,3 % | 5,6 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 235 | — | 250 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 211 | 227 (6) | 250 | Bajo | −24 | Descenso significativo | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 227 | 227 (6) | 256 | Bajo | +16 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 229 | 240 (6) | 261 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | 240 (5) | 268 | Bajo | +21 | Aumento significativo | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 232 | 249 (6) | 269 | Bajo | −18 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 226 | 232 (5) | 251 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 218 | — | — | Medio bajo | −8 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 228 | 221 (5) | 246 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 20 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 244 | 230 (6) | 249 | Bajo | +16 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 227 | 223 (4) | 247 | Bajo | −17 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 50 % | 41,7 % | 8,3 % |
| 2015 | 77,8 % | 22,2 % | 0 % |
| 2014 | 65 % | 25 % | 10 % |
| 2013 | 66,7 % | 33,3 % | 0 % |
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2017 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Constitución: sin promedio en 2000
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Constitución | Promedio de la comuna de Constitución | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 239 | — | 255 | Bajo | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 215 | 237 (6) | 252 | Bajo | −24 | Descenso significativo | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 227 | 225 (6) | 259 | Bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 23 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 232 | 234 (6) | 266 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 247 | 247 (5) | 278 | Bajo | +15 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 240 | 253 (6) | 280 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 215 | 246 (5) | 270 | Bajo | −25 | Descenso significativo | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 266 | — | — | Medio bajo | +51 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 264 | 243 (5) | 272 | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 263 | 250 (6) | 285 | Bajo | −1 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 254 | 238 (4) | 266 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 24 | Resultado preliminar |
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 45,8 % | 45,8 % | 8,3 % |
| 2015 | 31,3 % | 43,8 % | 25 % |
| 2014 | 84,2 % | 15,8 % | 0 % |
| 2013 | 68,4 % | 21,1 % | 10,5 % |
Es la última categoría publicada para cada etapa.
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 77 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 82 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 80 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 87 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 87 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 93 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 88 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 81 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 70 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 74 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 66 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 82 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 87 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 64 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 79 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 59 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 67 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 75 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 73 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 81 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 94 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 83 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 96 |
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En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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