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Resultados SIMCE de Escuela Gaspar Herrera Herrera

RBD 3240 · Curepto, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

4° Básico · Comprensión lectora · 2018

279 puntos

+9 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

3 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Curepto.

En Curepto

  • ■ Colegios similares de Curepto 269

    4 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Curepto 292

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2008 a 2018.

4° Básico · Comprensión lectora: 6 mediciones entre 2008 y 2018; última medición 279 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Curepto 269 Promedio de la comuna de Curepto 292
Leer cada medición

Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

90 puntos

+14 puntos respecto de 2015

■ Similares de Curepto 80 4 colegios

Clima de convivencia escolar

92 puntos

+2 puntos respecto de 2015

■ Similares de Curepto 80 4 colegios

Participación y formación ciudadana

97 puntos

+21 puntos respecto de 2015

■ Similares de Curepto 84 4 colegios

Hábitos de vida saludable

93 puntos

+10 puntos respecto de 2015

■ Similares de Curepto 76 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
201890929793
201576907683
Similares, 201880808476
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2018.

4° Básico · Comprensión lectora: 8 mediciones entre 2005 y 2018; última medición 279 puntos en 2018. Años sin medición publicada: 2007, 2009. Sin medición Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Curepto 269 Promedio de la comuna de Curepto 292
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Curepto Promedio de la comuna de Curepto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2005 192 261 (14) 247 Bajo — — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 234 249 (20) 253 Bajo +42 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 — — 254 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2008 186 262 (20) 259 Bajo −48 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 276 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 228 275 (12) 275 Bajo +42 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 293 265 (6) 256 Bajo +65 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 222 264 (7) 240 Bajo −71 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 — — 263 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2014 — — 270 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2015 270 — — Bajo +48 — 2 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 279 269 (4) 292 Bajo +9 Sin diferencia significativa 3 Resultado informado oficialmente

Otros indicadores

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar95
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado100
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro96
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado98
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios92
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa88
2018Participación y formación ciudadanaParticipación96
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática98

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2018 y 270 en 2015, con N oficial de 3 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.