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Resultados SIMCE de Escuela Las Hornillas

RBD 3269 · Linares, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

255 puntos

+11 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

25 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos menos que los colegios similares de Linares.

En Linares

  • ■ Colegios similares de Linares 257

    11 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Linares 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 44 %
  • Elemental 32 %
  • Adecuado 24 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Linares 257 Promedio de la comuna de Linares 281
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

86 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Linares 76 11 colegios

Clima de convivencia escolar

83 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Linares 76 11 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+8 puntos respecto de 2024

■ Similares de Linares 77 11 colegios

Hábitos de vida saludable

78 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Linares 67 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)86838778
2024 (preliminar)80747969
2023 (preliminar)80798677
202271706658
201879798577
201783808781
201675818272
201579798377
201476817975
Similares, 202576767767
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2002, bajo de 2005 a 2006, medio bajo en 2007, bajo de 2008 a 2009, medio bajo de 2010 a 2011, bajo de 2012 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 255 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 255 Colegios similares de Linares 257 Promedio de la comuna de Linares 281
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Linares Promedio de la comuna de Linares GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 246 — 254 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 206 234 (14) 251 Medio bajo −40 Descenso significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 223 227 (29) 259 Bajo +17 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 265 239 (24) 260 Bajo +42 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 250 (15) 263 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 273 245 (22) 262 Bajo +17 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 270 250 (17) 273 Bajo −3 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 295 270 (16) 277 Medio bajo +25 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 264 273 (14) 279 Medio bajo −31 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 295 264 (18) 271 Bajo +31 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 285 256 (18) 269 Bajo −10 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 281 249 (20) 271 Bajo −4 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 258 — — Bajo −23 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 248 255 (16) 275 Bajo −10 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 278 — — Bajo +30 Aumento significativo 22 Resultado informado oficialmente
2018 276 261 (20) 277 Bajo −2 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2022 222 253 (17) 269 Bajo −54 Descenso significativo 24 Resultado final
2023 242 254 (14) 276 Bajo +20 Aumento significativo 23 Resultado preliminar
2024 244 264 (16) 285 Bajo +2 Sin diferencia significativa 18 Resultado preliminar
2025 255 257 (11) 281 Bajo +11 Sin diferencia significativa 25 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 44 % 32 % 24 %
2024 (preliminar) 44,4 % 38,9 % 16,7 %
2023 (preliminar) 56,5 % 8,7 % 34,8 %
2022 66,7 % 20,8 % 12,5 %
2018 14,8 % 37 % 48,1 %
2017 22,7 % 36,4 % 40,9 %
2016 45,8 % 33,3 % 20,8 %
2015 26,3 % 57,9 % 15,8 %
2014 14,3 % 35,7 % 50 %
2013 5,9 % 52,9 % 41,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa47
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación84
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación85
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia58
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática64
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 255 puntos en 2025 (preliminar) y 244 en 2024 (preliminar), con N oficial de 25 y 18 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.