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Resultados SIMCE de Instituto Linares

RBD 3300 · Linares, Maule

Datos del establecimiento
  • RBD 3300
  • Linares, Maule
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundacion Chaminade
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

294 puntos

−2 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

85 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

11 puntos más que los colegios similares de Linares.

En Linares

  • ■ Colegios similares de Linares 283

    4 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Linares 248

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico22 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 292 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 292 Colegios similares de Linares 278 Promedio de la comuna de Linares 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 292 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 292 Colegios similares de Linares 278 Promedio de la comuna de Linares 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Linares Promedio de la comuna de Linares GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 311 — 253 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 312 282 (3) 248 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 301 283 (6) 250 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 298 275 (4) 251 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 296 288 (3) 257 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 294 283 (4) 248 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 298 295 (3) 259 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 92 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 278 298 (3) 255 Medio alto −20 Descenso significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 294 290 (3) 272 Medio alto +16 Aumento significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 283 283 (3) 266 Medio alto −11 Descenso significativo 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 289 269 (3) 264 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 287 — 266 Medio alto −2 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 304 — — Medio alto +17 Aumento significativo 88 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 291 285 (3) 270 Medio alto −13 Descenso significativo 85 Resultado informado oficialmente
2017 292 — — Medio alto +1 Sin diferencia significativa 90 Resultado informado oficialmente
2018 288 — 269 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 89 Resultado informado oficialmente
2022 259 — 252 Medio alto −29 Descenso significativo 80 Resultado final
2023 271 268 (3) 263 Medio alto +12 Aumento significativo 83 Resultado preliminar
2024 270 274 (3) 271 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 87 Resultado preliminar
2025 292 278 (3) 267 Medio alto +22 Aumento significativo 77 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 11,7 % 41,6 % 46,8 %
2024 (preliminar) 18,4 % 60,9 % 20,7 %
2023 (preliminar) 25,3 % 44,6 % 30,1 %
2022 35 % 46,3 % 18,8 %
2018 12,4 % 44,9 % 42,7 %
2017 11,1 % 34,4 % 54,4 %
2016 10,6 % 37,6 % 51,8 %
2015 4,5 % 29,5 % 65,9 %
2014 9,2 % 46 % 44,8 %
2013 10,5 % 41,9 % 47,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 294 puntos en 2008 y 296 en 2007, con N oficial de 85 y 86 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.