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Resultados SIMCE de Escuela Alfredo Noguera Prieto

RBD 3319 · Villa Alegre, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2025

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2025

279 puntos

+20 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos más que los colegios similares de Villa Alegre.

En Villa Alegre

  • ■ Colegios similares de Villa Alegre 276

    4 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alegre 259

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico27 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 31,3 %
  • Elemental 31,3 %
  • Adecuado 37,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Villa Alegre 276 Promedio de la comuna de Villa Alegre 259
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

83 puntos

+9 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 71 4 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 76 4 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 80 4 colegios

Hábitos de vida saludable

77 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 72 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)83808777
2024 (preliminar)74788075
2023 (preliminar)82808974
202280808481
201884849185
201770757464
201675768169
201591869480
201480768266
Similares, 202571768072
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo de 2006 a 2007, bajo de 2008 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2018, medio bajo en 2022, bajo de 2023 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Villa Alegre 276 Promedio de la comuna de Villa Alegre 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alegre Promedio de la comuna de Villa Alegre GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 231 — 238 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 200 229 (6) 235 Bajo −31 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 226 239 (8) 231 Bajo +26 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 232 234 (3) 234 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 209 — 220 Medio bajo −23 Descenso significativo 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 211 240 (7) 239 Bajo +2 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 202 222 (5) 233 Bajo −9 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 228 227 (6) 233 Bajo +26 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 219 225 (7) 229 Bajo −9 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 286 238 (6) 260 Bajo +67 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 272 218 (5) 232 Bajo −14 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 262 220 (6) 232 Bajo −10 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 275 — — Medio bajo +13 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 283 240 (6) 241 Bajo +8 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2017 249 — — Bajo −34 Descenso significativo 14 Resultado informado oficialmente
2018 266 224 (9) 235 Bajo +17 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
2022 249 235 (4) 237 Medio bajo −17 Sin diferencia significativa 15 Resultado final
2023 225 234 (4) 242 Bajo −24 Descenso significativo 11 Resultado preliminar
2024 259 — 247 Bajo +34 Aumento significativo 21 Resultado preliminar
2025 279 276 (4) 259 Medio bajo +20 Aumento significativo 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 31,3 % 31,3 % 37,5 %
2024 (preliminar) 47,6 % 4,8 % 47,6 %
2023 (preliminar) 63,6 % 36,4 % 0 %
2022 40 % 46,7 % 13,3 %
2018 40 % 33,3 % 26,7 %
2017 35,7 % 50 % 14,3 %
2016 14,3 % 50 % 35,7 %
2015 6,3 % 62,5 % 31,3 %
2014 29,2 % 54,2 % 16,7 %
2013 28,1 % 50 % 21,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar88
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado87
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios87
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios86
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación88
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación90
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática91
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática90
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática91

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 279 puntos en 2025 (preliminar) y 259 en 2024 (preliminar), con N oficial de 16 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.