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Resultados SIMCE de Escuela Luis Ambrosio Concha

RBD 3323 · Yerbas Buenas, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2013

8° Básico · Comprensión lectora · 2013

264 puntos

−6 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

23 puntos más que los colegios similares de Yerbas Buenas.

En Yerbas Buenas

  • ■ Colegios similares de Yerbas Buenas 241

    7 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Yerbas Buenas 245

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico27 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,8 %
  • Elemental 50 %
  • Adecuado 31,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2019, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Yerbas Buenas 221 Promedio de la comuna de Yerbas Buenas 230
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2019, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Yerbas Buenas 221 Promedio de la comuna de Yerbas Buenas 230
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Yerbas Buenas Promedio de la comuna de Yerbas Buenas GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 224 — 242 Bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 219 246 (6) 243 Bajo −5 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 243 (7) 236 Bajo +9 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 249 216 (7) 220 Bajo +21 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 270 236 (8) 239 Bajo +21 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 264 241 (7) 245 Bajo −6 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 206 228 (8) 226 Bajo −58 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 261 — — Medio bajo +55 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 291 — 238 Medio bajo +30 Aumento significativo 20 Resultado informado oficialmente
2019 244 224 (7) 228 Bajo −47 Descenso significativo 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 236 221 (3) 230 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 46,2 % 30,8 % 23,1 %
2015 20 % 66,7 % 13,3 %
2014 75 % 25 % 0 %
2013 18,8 % 50 % 31,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 264 puntos en 2013 y 270 en 2011, con N oficial de 16 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.