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Resultados SIMCE de Escuela Particular Arturo Prat

RBD 3325 · Yerbas Buenas, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

263 puntos

−19 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

11 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

20 puntos menos que los colegios similares de Yerbas Buenas.

En Yerbas Buenas

  • ■ Colegios similares de Yerbas Buenas 283

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Yerbas Buenas 278

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 27,3 %
  • Elemental 36,4 %
  • Adecuado 36,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 263 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 263 Colegios similares de Yerbas Buenas 283 Promedio de la comuna de Yerbas Buenas 278
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

71 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Yerbas Buenas 80 6 colegios

Clima de convivencia escolar

73 puntos

−7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Yerbas Buenas 79 6 colegios

Participación y formación ciudadana

69 puntos

−10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Yerbas Buenas 82 6 colegios

Hábitos de vida saludable

66 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Yerbas Buenas 76 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71736966
2024 (preliminar)69807965
2023 (preliminar)81818776
202276748169
201867808073
201772878876
201681888572
201583898381
201480868776
Similares, 202580798276
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2010, medio bajo en 2011, bajo de 2012 a 2014, medio bajo de 2015 a 2016, bajo en 2017, medio bajo de 2018 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 18 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 263 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002, 2009. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 263 Colegios similares de Yerbas Buenas 283 Promedio de la comuna de Yerbas Buenas 278
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Yerbas Buenas Promedio de la comuna de Yerbas Buenas GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 206 — 242 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — 219 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 241 233 (9) 243 Bajo +35 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 259 227 (8) 233 Bajo +18 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 259 240 (7) 242 Bajo 0 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 287 237 (7) 247 Bajo +28 Aumento significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 — — 257 Sin dato — — — Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio.
2010 268 251 (3) 258 Bajo −19 — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 229 — 256 Medio bajo −39 — 3 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 283 272 (4) 226 Bajo +54 — 7 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 313 262 (7) 264 Bajo +30 Sin diferencia significativa 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 300 257 (6) 265 Bajo −13 — 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 279 — — Medio bajo −21 Descenso significativo 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 254 — 262 Medio bajo −25 Sin diferencia significativa 5 Resultado informado oficialmente
2017 310 — — Bajo +56 Sin diferencia significativa 7 Resultado informado oficialmente
2018 285 — 265 Medio bajo −25 Descenso significativo 9 Resultado informado oficialmente
2022 240 — 259 Medio bajo −45 Descenso significativo 13 Resultado final
2023 265 261 (7) 262 Medio bajo +25 Aumento significativo 15 Resultado preliminar
2024 282 295 (4) 289 Medio bajo +17 Sin diferencia significativa 7 Resultado preliminar
2025 263 283 (6) 278 Medio bajo −19 Sin diferencia significativa 11 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 27,3 % 36,4 % 36,4 %
2023 (preliminar) 26,7 % 46,7 % 26,7 %
2022 53,8 % 30,8 % 15,4 %
2014 6,7 % 20 % 73,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios80
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación86
2022Participación y formación ciudadanaParticipación79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 263 puntos en 2025 (preliminar) y 282 en 2024 (preliminar), con N oficial de 11 y 7 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.