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Resultados SIMCE de Escuela Maule Sur Olga Pinto Garcia

RBD 3329 · Colbún, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

275 puntos

−15 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

4 puntos más que los colegios similares de Colbún.

En Colbún

  • ■ Colegios similares de Colbún 271

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Colbún 270

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 25 %
  • Elemental 25 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Colbún 271 Promedio de la comuna de Colbún 270
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 78 5 colegios

Clima de convivencia escolar

76 puntos

+3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 79 5 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

−6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 83 5 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 74 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76767970
2024 (preliminar)77738575
2023 (preliminar)76758172
202273728070
201878788072
201770656864
201676676965
201578748074
201472687262
Similares, 202578798374
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo de 2006 a 2007, bajo en 2008, medio bajo de 2009 a 2011, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo en 2014, medio bajo en 2015, bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de Colbún 271 Promedio de la comuna de Colbún 270
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Colbún Promedio de la comuna de Colbún GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 244 — 238 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 260 232 (9) 236 Bajo +16 Aumento significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 242 249 (12) 250 Bajo −18 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 269 252 (5) 251 Medio bajo +27 Aumento significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 249 257 (3) 253 Medio bajo −20 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 246 256 (10) 258 Bajo −3 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 251 — 262 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 270 271 (4) 269 Medio bajo +19 Aumento significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 274 266 (4) 266 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 269 252 (9) 216 Bajo −5 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 244 248 (5) 248 Medio bajo −25 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 231 252 (7) 255 Bajo −13 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 262 — — Medio bajo +31 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 250 246 (6) 249 Bajo −12 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2017 262 — — Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 22 Resultado informado oficialmente
2018 278 263 (6) 250 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2022 254 261 (5) 247 Medio bajo −24 Descenso significativo 25 Resultado final
2023 274 264 (8) 258 Medio bajo +20 Aumento significativo 20 Resultado preliminar
2024 290 263 (7) 266 Medio bajo +16 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2025 275 271 (5) 270 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25 % 25 % 50 %
2024 (preliminar) 21,7 % 13 % 65,2 %
2023 (preliminar) 30 % 20 % 50 %
2022 32 % 44 % 24 %
2018 15 % 40 % 45 %
2017 36,4 % 36,4 % 27,3 %
2016 50 % 27,3 % 22,7 %
2015 33,3 % 37,5 % 29,2 %
2014 60 % 20 % 20 %
2013 53,3 % 26,7 % 20 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 275 puntos en 2025 (preliminar) y 290 en 2024 (preliminar), con N oficial de 24 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.