Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Carlos del Campo Rivera

RBD 3333 · Colbún, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

256 puntos

−4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

14 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

9 puntos menos que los colegios similares de Colbún.

En Colbún

  • ■ Colegios similares de Colbún 265

    5 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Colbún 270

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35,7 %
  • Elemental 42,9 %
  • Adecuado 21,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 256 Colegios similares de Colbún 265 Promedio de la comuna de Colbún 270
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 3 indicadores con medición anterior, 3 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

87 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 79 5 colegios

Clima de convivencia escolar

Sin dato

Participación y formación ciudadana

93 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 82 5 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Colbún 76 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)87Sin dato9376
2024 (preliminar)77828371
2023 (preliminar)81859077
202276738169
201870757867
201774768573
201670738067
201573758173
201476797874
Similares, 202579Sin dato8276
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2017, medio bajo de 2018 a 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 256 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 256 Colegios similares de Colbún 265 Promedio de la comuna de Colbún 270
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Colbún Promedio de la comuna de Colbún GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 219 — 238 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 233 236 (9) 236 Bajo +14 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 237 248 (12) 250 Bajo +4 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 257 232 (10) 251 Bajo +20 Sin diferencia significativa 6 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 241 248 (6) 253 Bajo −16 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 238 256 (10) 258 Bajo −3 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 265 256 (6) 262 Bajo +27 Aumento significativo 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 232 271 (7) 269 Bajo −33 Descenso significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 274 265 (6) 266 Bajo +42 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 260 255 (9) 216 Bajo −14 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 275 246 (5) 248 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 224 253 (7) 255 Bajo −51 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 224 — — Bajo 0 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 221 253 (6) 249 Bajo −3 Sin diferencia significativa 14 Resultado informado oficialmente
2017 251 — — Bajo +30 Aumento significativo 19 Resultado informado oficialmente
2018 246 266 (6) 250 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 7 Resultado informado oficialmente
2022 229 263 (5) 247 Medio bajo −17 Sin diferencia significativa 11 Resultado final
2023 268 265 (8) 258 Medio bajo +39 Aumento significativo 8 Resultado preliminar
2024 260 267 (7) 266 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar
2025 256 265 (5) 270 Bajo −4 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35,7 % 42,9 % 21,4 %
2024 (preliminar) 41,7 % 16,7 % 41,7 %
2022 63,6 % 18,2 % 18,2 %
2017 36,8 % 42,1 % 21,1 %
2016 64,3 % 14,3 % 21,4 %
2015 70 % 10 % 20 %
2014 61,5 % 30,8 % 7,7 %
2013 20 % 30 % 50 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica84
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia92
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia93
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 256 puntos en 2025 (preliminar) y 260 en 2024 (preliminar), con N oficial de 14 y 12 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.