Autoestima académica y motivación escolar
76 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Longaví 79 6 colegios
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
260 puntos
−28 puntos respecto de 2024
Descenso significativo
Frente a otros colegios
19 puntos menos que los colegios similares de Longaví.
En Longaví
- ■ Colegios similares de Longaví 279
6 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Longaví 267
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos menosSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 25 %
- Elemental 54,2 %
- Adecuado 20,8 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2012 a 2015.
Este colegio 257
Colegios similares de Longaví 235 · 2014
Promedio de la comuna de Longaví 247 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 250 | 244 (16) | 245 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 261 | 239 (12) | 249 | Bajo | +11 | Sin diferencia significativa | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 255 | 235 (16) | 247 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 257 | — | — | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2007 a 2011, medio bajo en 2013.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 267
Colegios similares de Longaví 265
Promedio de la comuna de Longaví 252
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 258 | 239 (16) | 240 | Bajo | — | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 283 | 239 (10) | 245 | Bajo | +25 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 219 | 251 (15) | 250 | Bajo | −64 | Descenso significativo | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 267 | 265 (3) | 252 | Medio bajo | +48 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
47
Una sola medición publicada: 47 por ciento en 1992.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 47 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
49
Una sola medición publicada: 49 por ciento en 1992.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 49 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
| 1996 | — | — | — | — | La prueba no se aplicó en este año. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2010 a 2012.
Este colegio 248
Colegios similares de Longaví 253
Promedio de la comuna de Longaví 252 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | 241 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 260 | 241 (16) | 249 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 248 | 253 (16) | 241 | Bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Longaví: sin promedio en 1999
Este colegio 260
Colegios similares de Longaví 279
Promedio de la comuna de Longaví 267
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 58
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 52 | — | — | 21 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 52 | 0 | — | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 58 | +6 | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Longaví: sin promedio en 1999
Este colegio 256
Colegios similares de Longaví 264
Promedio de la comuna de Longaví 253
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2014 a 2018.
Este colegio 235
Colegios similares de Longaví 227
Promedio de la comuna de Longaví 234
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 232 | 238 (10) | 243 | Bajo | — | — | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 235 | 227 (11) | 234 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
253
Una sola medición publicada: 253 puntos en 2015.
Colegios similares de Longaví y Promedio de la comuna de Longaví no tienen un año en común con el establecimiento. Sus valores están en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 253 | — | — | Medio bajo | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2014, medio bajo de 2015 a 2016, bajo de 2018 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 268
Colegios similares de Longaví 225
Promedio de la comuna de Longaví 236
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 237 | — | — | Bajo | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 236 (17) | 241 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 19 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 249 | — | — | Medio bajo | +18 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 245 | 254 (4) | 248 | Medio bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 6 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 218 | 231 (18) | 236 | Bajo | −27 | Descenso significativo | 23 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 268 | 225 (11) | 236 | Bajo | +50 | Aumento significativo | 18 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2013 a 2014, medio bajo de 2015 a 2016, bajo de 2018 a 2024.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Este colegio 236
Colegios similares de Longaví 216
Promedio de la comuna de Longaví 229
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 235 | — | — | Bajo | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 243 (17) | 248 | Bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 253 | — | — | Medio bajo | +22 | Aumento significativo | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 246 | 265 (4) | 251 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 5 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 250 | 230 (18) | 238 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado informado oficialmente |
| 2024 | 236 | 216 (11) | 229 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 18 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2017.
Este colegio 255
Colegios similares de Longaví 237
Promedio de la comuna de Longaví 239
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 235 | 241 (14) | 243 | Bajo | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 241 | 238 (15) | 241 | Bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 254 | 236 (15) | 242 | Bajo | +13 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 283 | 249 (14) | 254 | Bajo | +29 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 271 | 251 (16) | 258 | Bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 249 | — | — | Bajo | −22 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 255 | 237 (14) | 239 | Bajo | +6 | Sin diferencia significativa | 12 | Resultado informado oficialmente |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
262
Una sola medición publicada: 262 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 262 | 239 (13) | 245 | Bajo | — | Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) | 13 | Resultado preliminar |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2019.
Este colegio 255
Colegios similares de Longaví 245
Promedio de la comuna de Longaví 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 220 | 237 (14) | 238 | Bajo | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 251 | 236 (15) | 237 | Bajo | +31 | Aumento significativo | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 252 | 231 (13) | 235 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 281 | 245 (14) | 248 | Bajo | +29 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 269 | 246 (15) | 253 | Bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 255 | 245 (12) | 247 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2025.
Este colegio 246
Colegios similares de Longaví 223
Promedio de la comuna de Longaví 230
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
36
Una sola medición publicada: 36 por ciento en 1991.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 36 | — | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2011 a 2025.
Este colegio 247
Colegios similares de Longaví 238
Promedio de la comuna de Longaví 245
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2006.
Similares de Longaví: sin promedio en 1999
Este colegio 275
Colegios similares de Longaví 241
Promedio de la comuna de Longaví 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 250 | — | 228 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 229 | 231 (14) | 232 | Bajo | −21 | Sin diferencia significativa | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 265 | 226 (29) | 229 | Bajo | +36 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 275 | 241 (23) | 247 | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
258
Una sola medición publicada: 258 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 258 | Bajo | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | La fuente oficial no incluye este dato. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Este colegio 64
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 55 | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 47 | −8 | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 64 | +17 | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
29
Una sola medición publicada: 29 por ciento en 1991.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 29 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2025 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2025.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 bajaron.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
79 puntos
+3 puntos respecto de 2024
■ Similares de Longaví 82 6 colegios
Participación y formación ciudadana
81 puntos
−2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Longaví 84 6 colegios
Hábitos de vida saludable
75 puntos
+2 puntos respecto de 2024
■ Similares de Longaví 75 6 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 76 | 79 | 81 | 75 |
| 2024 (preliminar) | 78 | 76 | 83 | 73 |
| 2023 (preliminar) | 83 | 83 | 88 | 74 |
| 2022 | 75 | 77 | 83 | 78 |
| 2018 | 79 | 79 | 81 | 75 |
| 2017 | 71 | 77 | 79 | 65 |
| 2016 | 76 | 75 | 77 | 69 |
| 2015 | 74 | 76 | 80 | 74 |
| 2014 | 79 | 75 | 78 | 70 |
| Similares, 2025 | 79 | 82 | 84 | 75 |
Profundizar
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 36,4 % | 0 % | 63,6 % |
| 2014 | 25 % | 30 % | 45 % |
| 2013 | 11,8 % | 52,9 % | 35,3 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Longaví: sin promedio en 1999
Este colegio 260
Colegios similares de Longaví 279
Promedio de la comuna de Longaví 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 242 | — | 226 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 211 | 230 (14) | 232 | Bajo | −31 | Descenso significativo | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 265 | 234 (29) | 238 | Bajo | +54 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 286 | 246 (23) | 247 | Bajo | +21 | Aumento significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 265 | 253 (16) | 253 | Bajo | −21 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 261 | 253 (20) | 258 | Bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 299 | 255 (10) | 258 | Bajo | +38 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 278 | 267 (16) | 273 | Bajo | −21 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 267 (15) | 268 | Bajo | −40 | Descenso significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 270 | 263 (18) | 257 | Bajo | +32 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 275 | 270 (6) | 259 | Medio bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | 254 (17) | 260 | Bajo | −15 | Sin diferencia significativa | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 270 | — | — | Bajo | +10 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 246 | 254 (19) | 260 | Bajo | −24 | Descenso significativo | 20 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 291 | — | — | Bajo | +45 | Aumento significativo | 12 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 244 | 269 (7) | 261 | Medio bajo | −47 | Descenso significativo | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 284 | 243 (11) | 247 | Bajo | +40 | Aumento significativo | 21 | Resultado final |
| 2023 | 298 | 253 (11) | 264 | Bajo | +14 | Sin diferencia significativa | 19 | Resultado preliminar |
| 2024 | 288 | 266 (15) | 271 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 260 | 279 (6) | 267 | Medio bajo | −28 | Descenso significativo | 24 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 25 % | 54,2 % | 20,8 % |
| 2024 (preliminar) | 11,5 % | 30,8 % | 57,7 % |
| 2023 (preliminar) | 15,8 % | 21,1 % | 63,2 % |
| 2022 | 14,3 % | 28,6 % | 57,1 % |
| 2018 | 50 % | 33,3 % | 16,7 % |
| 2017 | 25 % | 0 % | 75 % |
| 2016 | 40 % | 30 % | 30 % |
| 2015 | 22,2 % | 50 % | 27,8 % |
| 2013 | 23,1 % | 38,5 % | 38,5 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Longaví: sin promedio en 1999
Este colegio 256
Colegios similares de Longaví 264
Promedio de la comuna de Longaví 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 245 | — | 226 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 204 | 229 (14) | 228 | Bajo | −41 | Descenso significativo | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 264 | 224 (29) | 227 | Bajo | +60 | Aumento significativo | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 272 | 234 (23) | 237 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 258 | 236 (15) | 237 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 246 | 232 (20) | 240 | Bajo | −12 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 290 | 234 (10) | 243 | Bajo | +44 | Aumento significativo | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 251 | 234 (16) | 245 | Bajo | −39 | Descenso significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 242 | 255 (15) | 258 | Bajo | −9 | Sin diferencia significativa | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 287 | 251 (18) | 250 | Bajo | +45 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 267 | 257 (6) | 251 | Medio bajo | −20 | Sin diferencia significativa | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 288 | 242 (17) | 251 | Bajo | +21 | Aumento significativo | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 264 | — | — | Bajo | −24 | Descenso significativo | 18 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 247 (20) | 257 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 20 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 291 | — | — | Bajo | +41 | Aumento significativo | 11 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 248 | 253 (7) | 250 | Medio bajo | −43 | Descenso significativo | 24 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 253 | 234 (10) | 233 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 21 | Resultado final |
| 2023 | 297 | 243 (11) | 248 | Bajo | +44 | Aumento significativo | 18 | Resultado preliminar |
| 2024 | 244 | 244 (15) | 253 | Bajo | −53 | Descenso significativo | 26 | Resultado preliminar |
| 2025 | 256 | 264 (6) | 253 | Medio bajo | +12 | Sin diferencia significativa | 23 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 39,1 % | 34,8 % | 26,1 % |
| 2024 (preliminar) | 46,2 % | 50 % | 3,8 % |
| 2023 (preliminar) | 11,1 % | 38,9 % | 50 % |
| 2022 | 38,1 % | 38,1 % | 23,8 % |
| 2018 | 50 % | 37,5 % | 12,5 % |
| 2017 | 9,1 % | 36,4 % | 54,5 % |
| 2016 | 40 % | 50 % | 10 % |
| 2015 | 38,9 % | 38,9 % | 22,2 % |
| 2013 | 35,7 % | 28,6 % | 35,7 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 22,2 % | 33,3 % | 44,4 % |
| 2018 | 60,9 % | 39,1 % | 0 % |
| 2015 | 38,5 % | 38,5 % | 23,1 % |
| 2014 | 57,9 % | 31,6 % | 10,5 % |
| 2013 | 52,9 % | 29,4 % | 17,6 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2024 (preliminar) | 44,4 % | 50 % | 5,6 % |
| 2018 | 17,4 % | 69,6 % | 13 % |
| 2015 | 35,7 % | 21,4 % | 42,9 % |
| 2014 | 38,9 % | 55,6 % | 5,6 % |
| 2013 | 35,3 % | 47,1 % | 17,6 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2015 | 46,2 % | 53,8 % | 0 % |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2014 | 45,5 % | 18,2 % | 36,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2025.
Este colegio 246
Colegios similares de Longaví 223
Promedio de la comuna de Longaví 230
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 210 | 235 (14) | 236 | Bajo | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 260 | 233 (15) | 236 | Bajo | +50 | Aumento significativo | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 250 | 239 (15) | 243 | Bajo | −10 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 258 | 247 (14) | 249 | Bajo | +8 | Sin diferencia significativa | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 279 | 243 (16) | 250 | Bajo | +21 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 283 | 237 (15) | 244 | Bajo | +4 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 249 | — | — | Bajo | −34 | Descenso significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 258 | 230 (14) | 233 | Bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 12 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 244 | 231 (12) | 235 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 246 | 223 (13) | 230 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 13 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 38,5 % | 46,2 % | 15,4 % |
| 2015 | 33,3 % | 58,3 % | 8,3 % |
| 2014 | 18,2 % | 45,5 % | 36,4 % |
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2004 a 2025.
Este colegio 247
Colegios similares de Longaví 238
Promedio de la comuna de Longaví 245
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Colegios similares de Longaví | Promedio de la comuna de Longaví | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 237 | 247 (14) | 243 | Bajo | — | — | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 271 | 244 (15) | 246 | Bajo | +34 | Aumento significativo | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 257 | 244 (13) | 247 | Bajo | −14 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 284 | 250 (14) | 251 | Bajo | +27 | Aumento significativo | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 280 | 237 (16) | 245 | Bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 273 | 246 (15) | 254 | Bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | — | Bajo | −36 | Descenso significativo | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 268 | 236 (14) | 241 | Bajo | +31 | Aumento significativo | 12 | Resultado informado oficialmente |
| 2019 | 266 | 246 (12) | 258 | Bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 20 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 247 | 238 (13) | 245 | Bajo | −19 | Descenso significativo | 13 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 61,5 % | 15,4 % | 23,1 % |
| 2015 | 69,2 % | 30,8 % | 0 % |
| 2014 | 27,3 % | 63,6 % | 9,1 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación básica, 2019 Desempeño medio
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 83 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 76 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 79 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 74 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 86 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 85 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 86 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 88 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 79 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 86 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 71 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 75 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 68 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 78 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 80 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 75 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 84 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 81 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 76 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 74 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 72 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 75 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 90 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 84 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 75 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 81 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 83 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 87 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 85 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 91 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 84 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 82 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 82 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 260 puntos en 2025 (preliminar) y 288 en 2024 (preliminar), con N oficial de 24 y 26 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025