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Resultados SIMCE de Liceo Laura Urrutia Benavente

RBD 3359 · Longaví, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

281 puntos

+24 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos más que los colegios similares de Longaví.

En Longaví

  • ■ Colegios similares de Longaví 276

    6 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Longaví 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico14 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23,5 %
  • Elemental 23,5 %
  • Adecuado 52,9 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo en 2022, medio bajo en 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 281 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de Longaví 276 Promedio de la comuna de Longaví 267
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Longaví 79 6 colegios

Clima de convivencia escolar

82 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Longaví 81 6 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Longaví 85 6 colegios

Hábitos de vida saludable

74 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Longaví 75 6 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76827974
2024 (preliminar)75727868
2023 (preliminar)87879175
202269687868
201876737272
201779788179
201674748268
201579737770
201476798576
Similares, 202579818575
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2002, bajo de 2005 a 2013, medio bajo de 2014 a 2015, bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo en 2022, medio bajo en 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 281 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 281 Colegios similares de Longaví 276 Promedio de la comuna de Longaví 267
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Longaví Promedio de la comuna de Longaví GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 241 — 226 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 282 — 232 Medio bajo +41 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 280 234 (29) 238 Bajo −2 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 291 246 (23) 247 Bajo +11 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 254 (16) 253 Bajo −35 Descenso significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 252 254 (20) 258 Bajo −4 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 213 262 (10) 258 Bajo −39 Descenso significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 268 (16) 273 Bajo +62 Aumento significativo 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 283 263 (15) 268 Bajo +8 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 250 264 (18) 257 Bajo −33 Descenso significativo 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 263 253 (16) 259 Bajo +13 Sin diferencia significativa 10 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 268 270 (5) 260 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 273 — — Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 253 (19) 260 Bajo −12 Sin diferencia significativa 5 Resultado informado oficialmente
2017 277 — — Bajo +16 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
2018 300 264 (7) 261 Medio bajo +23 Aumento significativo 8 Resultado informado oficialmente
2022 255 247 (11) 247 Bajo −45 Descenso significativo 21 Resultado final
2023 260 270 (7) 264 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 17 Resultado preliminar
2024 257 269 (15) 271 Bajo −3 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2025 281 276 (6) 267 Medio bajo +24 Aumento significativo 17 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 23,5 % 23,5 % 52,9 %
2024 (preliminar) 34,8 % 43,5 % 21,7 %
2023 (preliminar) 35,3 % 35,3 % 29,4 %
2022 47,6 % 14,3 % 38,1 %
2017 23,1 % 23,1 % 53,8 %
2015 16,7 % 58,3 % 25 %
2014 18,2 % 36,4 % 45,5 %
2013 30 % 30 % 40 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica85
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar89
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro87
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia91
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática93
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 281 puntos en 2025 (preliminar) y 257 en 2024 (preliminar), con N oficial de 17 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.