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Resultados SIMCE de Liceo Experimental Artístico-Aplicación

RBD 336 · Antofagasta, Antofagasta

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

290 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

78 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

13 puntos más que los colegios similares de Antofagasta.

En Antofagasta

  • ■ Colegios similares de Antofagasta 277

    19 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Antofagasta 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 15,4 %
  • Elemental 25,6 %
  • Adecuado 59 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Antofagasta 277 Promedio de la comuna de Antofagasta 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

69 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 71 19 colegios

Clima de convivencia escolar

66 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 73 19 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 76 19 colegios

Hábitos de vida saludable

65 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 70 19 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)69667565
2024 (preliminar)67687669
2023 (preliminar)68727469
202270738066
201871697362
201768697360
201667697060
201563697567
201469657362
Similares, 202571737670
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2007, alto en 2008, medio alto de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 19 mediciones entre 2002 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Antofagasta 277 Promedio de la comuna de Antofagasta 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Antofagasta Promedio de la comuna de Antofagasta GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2002 296 275 (17) 249 Medio alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 89 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 292 268 (23) 252 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 281 268 (18) 250 Medio alto −11 Sin diferencia significativa 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 269 272 (20) 249 Medio alto −12 Descenso significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 281 290 (15) 256 Alto +12 Aumento significativo 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 295 284 (19) 262 Medio alto +14 Aumento significativo 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 282 287 (21) 265 Medio alto −13 Descenso significativo 106 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 284 284 (19) 265 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 106 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 261 280 (21) 271 Medio alto −23 Descenso significativo 86 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 275 280 (19) 262 Medio alto +14 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 274 275 (20) 262 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 91 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 282 — — Medio alto +8 Sin diferencia significativa 90 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 264 285 (19) 268 Medio alto −18 Descenso significativo 80 Resultado informado oficialmente
2017 280 — — Medio alto +16 Aumento significativo 91 Resultado informado oficialmente
2018 275 290 (19) 275 Medio alto −5 Sin diferencia significativa 86 Resultado informado oficialmente
2022 274 283 (18) 269 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 102 Resultado final
2023 284 286 (15) 275 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 82 Resultado preliminar
2024 286 288 (18) 277 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 70 Resultado preliminar
2025 290 277 (19) 272 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 78 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 15,4 % 25,6 % 59 %
2024 (preliminar) 15,7 % 28,6 % 55,7 %
2023 (preliminar) 14,6 % 35,4 % 50 %
2022 24,5 % 28,4 % 47,1 %
2018 31,4 % 22,1 % 46,5 %
2017 20,9 % 26,4 % 52,7 %
2016 35 % 23,8 % 41,3 %
2015 21,1 % 27,8 % 51,1 %
2014 26,4 % 26,4 % 47,3 %
2013 25,3 % 30,1 % 44,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto61
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado70
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación75
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 290 puntos en 2025 (preliminar) y 286 en 2024 (preliminar), con N oficial de 78 y 70 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.