Autoestima académica y motivación escolar
79 puntos
+10 puntos respecto de 2015
■ Similares de Retiro 77 11 colegios
Resultado
4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2016
251 puntos
+46 puntos respecto de 2014
Sin diferencia significativa
Frente a otros colegios
12 puntos más que los colegios similares de Retiro.
En Retiro
- ■ Colegios similares de Retiro 239
10 colegios del grupo bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Retiro 242
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 2016, medio bajo de 2017 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Retiro: sin promedio en 1999
Este colegio 246
Colegios similares de Retiro 259
Promedio de la comuna de Retiro 258
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2016
Es la medición más reciente hasta 2016.
De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.
● Este colegio · ■ Colegios similares
Clima de convivencia escolar
92 puntos
+6 puntos respecto de 2015
■ Similares de Retiro 77 9 colegios
Participación y formación ciudadana
86 puntos
+2 puntos respecto de 2015
■ Similares de Retiro 76 10 colegios
Hábitos de vida saludable
74 puntos
−12 puntos respecto de 2015
■ Similares de Retiro 70 11 colegios
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 74 | 71 | 72 | 67 |
| 2024 (preliminar) | 74 | 79 | 75 | 70 |
| 2023 (preliminar) | 81 | 87 | 87 | 72 |
| 2022 | 66 | 73 | 78 | 76 |
| 2018 | 63 | 97 | 95 | 77 |
| 2017 | 86 | 83 | 81 | 87 |
| 2016 | 79 | 92 | 86 | 74 |
| 2015 | 69 | 86 | 84 | 86 |
| 2014 | 76 | 86 | 81 | 75 |
| Similares, 2016 | 77 | 77 | 76 | 70 |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2016, medio bajo de 2017 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Retiro: sin promedio en 1999
Este colegio 246
Colegios similares de Retiro 259
Promedio de la comuna de Retiro 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Retiro | Promedio de la comuna de Retiro | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 253 | — | 234 | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 211 | 235 (11) | 232 | Bajo | −42 | Descenso significativo | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 279 | 234 (13) | 241 | Bajo | +68 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 276 | 246 (14) | 238 | Bajo | −3 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | 237 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 222 | 227 (14) | 230 | Bajo | −54 | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 223 | 243 (11) | 246 | Bajo | +1 | Sin diferencia significativa | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 255 | 239 (12) | 242 | Bajo | +32 | Aumento significativo | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 223 | 246 (11) | 251 | Bajo | −32 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 270 | 259 (14) | 233 | Bajo | +47 | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 210 | 239 (11) | 243 | Bajo | −60 | Sin diferencia significativa | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 205 | 250 (11) | 254 | Bajo | −5 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | — | — | — | Sin dato | — | — | — | La fuente oficial marcó este dato con un código que aún no publica en su tabla de valores. |
| 2016 | 251 | 239 (10) | 242 | Bajo | +46 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 217 | — | — | Medio bajo | −34 | Sin diferencia significativa | 2 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | — | — | 252 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2022 | 210 | 243 (8) | 239 | Medio bajo | −7 | Sin diferencia significativa | 4 | Resultado final |
| 2023 | 235 | 250 (8) | 248 | Medio bajo | +25 | — | 6 | Resultado preliminar |
| 2024 | 237 | 258 (12) | 258 | Bajo | +2 | Sin diferencia significativa | 6 | Resultado preliminar |
| 2025 | 246 | 259 (10) | 258 | Medio bajo | +9 | Sin diferencia significativa | 9 | Resultado preliminar |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 46 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 81 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 65 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 78 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 84 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 71 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 75 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 84 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 68 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 83 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 90 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 100 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 95 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 92 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 82 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 90 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 89 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 67 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 76 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 63 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 100 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 91 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 76 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 88 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 79 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 69 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 95 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 83 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 86 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 78 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 71 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 82 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 87 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 62 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 65 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 77 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 64 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 78 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 87 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 82 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 80 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 86 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 89 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 97 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 96 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 77 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 89 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 70 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 92 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 71 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 100 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 84 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 75 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 85 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 87 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 71 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 65 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Matemática (Habilidades): 251 puntos en 2016 y 205 en 2014, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025