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Resultados SIMCE de Colegio Ajial

RBD 3442 · Retiro, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2009

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2009

235 puntos

−10 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

4 puntos más que los colegios similares de Retiro.

En Retiro

  • ■ Colegios similares de Retiro 231

    6 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Retiro 233

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2019.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 243 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 243 Colegios similares de Retiro 232 Promedio de la comuna de Retiro 243
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

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Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de Retiro Promedio de la comuna de Retiro GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 219 — 223 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 218 232 (12) 233 Bajo −1 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 245 231 (10) 233 Bajo +27 Aumento significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 235 231 (6) 233 Bajo −10 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 248 253 (9) 250 Bajo +13 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 263 243 (8) 248 Bajo +15 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 243 232 (6) 243 Bajo −20 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2014 25 % 50 % 25 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 235 puntos en 2009 y 245 en 2007, con N oficial de 16 y 37 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.