Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Jose Palma Fernandez

RBD 3475 · Villa Alegre, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

272 puntos

−14 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos más que los colegios similares de Villa Alegre.

En Villa Alegre

  • ■ Colegios similares de Villa Alegre 265

    5 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alegre 277

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 20 %
  • Elemental 40 %
  • Adecuado 40 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Villa Alegre 265 Promedio de la comuna de Villa Alegre 277
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 73 5 colegios

Clima de convivencia escolar

85 puntos

+14 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 74 5 colegios

Participación y formación ciudadana

87 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 79 5 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de Villa Alegre 69 5 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78858776
2024 (preliminar)78718275
2023 (preliminar)74817966
202271797571
201873758367
201778718271
201676757762
201578708463
201474767768
Similares, 202573747969
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2005, medio bajo en 2006, bajo de 2007 a 2023, medio bajo en 2024, bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 272 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 272 Colegios similares de Villa Alegre 265 Promedio de la comuna de Villa Alegre 277
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alegre Promedio de la comuna de Villa Alegre GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 210 — 239 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 255 238 (6) 239 Bajo +45 Aumento significativo 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 246 251 (8) 243 Bajo −9 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 206 247 (3) 243 Medio bajo −40 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 234 235 (6) 231 Bajo +28 Aumento significativo 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 236 261 (7) 255 Bajo +2 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 232 241 (5) 254 Bajo −4 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 238 261 (6) 261 Bajo +6 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 239 228 (7) 241 Bajo +1 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 261 255 (6) 263 Bajo +22 — 5 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 224 250 (5) 238 Bajo −37 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 230 243 (6) 243 Bajo +6 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 227 — — Bajo −3 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 235 253 (6) 243 Bajo +8 Sin diferencia significativa 12 Resultado informado oficialmente
2017 256 — — Bajo +21 Sin diferencia significativa 7 Resultado informado oficialmente
2018 262 243 (9) 249 Bajo +6 Sin diferencia significativa 12 Resultado informado oficialmente
2022 250 258 (5) 257 Bajo −12 Sin diferencia significativa 20 Resultado final
2023 264 241 (4) 260 Bajo +14 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar
2024 286 258 (7) 263 Medio bajo +22 Aumento significativo 16 Resultado preliminar
2025 272 265 (5) 277 Bajo −14 Sin diferencia significativa 20 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 20 % 40 % 40 %
2024 (preliminar) 31,3 % 18,8 % 50 %
2023 (preliminar) 25 % 50 % 25 %
2022 50 % 25 % 25 %
2018 25 % 41,7 % 33,3 %
2016 75 % 16,7 % 8,3 %
2015 72,7 % 27,3 % 0 %
2014 75 % 12,5 % 12,5 %
2013 71,4 % 21,4 % 7,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2018Participación y formación ciudadanaParticipación84
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 272 puntos en 2025 (preliminar) y 286 en 2024 (preliminar), con N oficial de 20 y 16 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.