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Resultados SIMCE de Escuela Justa Narvaez

RBD 3482 · San Javier, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

225 puntos

+4 puntos respecto de 2009

Sin diferencia significativa

20 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de San Javier.

En San Javier

  • ■ Colegios similares de San Javier 230

    15 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Javier 250

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2010) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de San Javier 267 Promedio de la comuna de San Javier 276
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo en 2002, bajo de 2005 a 2006, medio bajo en 2007, bajo de 2008 a 2023, medio bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de San Javier 267 Promedio de la comuna de San Javier 276
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Javier Promedio de la comuna de San Javier GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 224 — 247 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 273 248 (4) 246 Medio bajo +49 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 228 221 (24) 240 Bajo −45 Descenso significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 191 217 (20) 245 Bajo −37 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 250 232 (4) 238 Medio bajo +59 Aumento significativo 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 219 212 (18) 242 Bajo −31 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 221 236 (8) 256 Bajo +2 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 225 230 (15) 250 Bajo +4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 233 243 (15) 260 Bajo +8 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 229 246 (15) 240 Bajo −4 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 217 239 (13) 259 Bajo −12 Sin diferencia significativa 8 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 201 251 (14) 259 Bajo −16 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 218 — — Bajo +17 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 195 245 (13) 264 Bajo −23 Sin diferencia significativa 10 Resultado informado oficialmente
2017 241 — — Bajo +46 Aumento significativo 13 Resultado informado oficialmente
2018 196 253 (15) 269 Bajo −45 Sin diferencia significativa 5 Resultado informado oficialmente
2022 223 229 (8) 259 Bajo +27 Sin diferencia significativa 18 Resultado final
2023 273 243 (10) 259 Bajo +50 — 14 Resultado preliminar
2024 272 260 (8) 272 Medio bajo −1 — 22 Resultado preliminar
2025 287 267 (10) 276 Medio bajo +15 Sin diferencia significativa 11 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,2 % 36,4 % 45,5 %
2024 (preliminar) 18,2 % 59,1 % 22,7 %
2023 (preliminar) 14,3 % 64,3 % 21,4 %
2022 61,1 % 27,8 % 11,1 %
2017 53,8 % 38,5 % 7,7 %
2016 90 % 10 % 0 %
2015 69,2 % 23,1 % 7,7 %
2014 80 % 20 % 0 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica57
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado94
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios58
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa50
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación90
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática60
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática65
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática64

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 225 puntos en 2010 y 221 en 2009, con N oficial de 20 y 9 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.