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Resultados SIMCE de Escuela Geronimo Lagos Lisboa

RBD 3483 · San Javier, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

287 puntos

+16 puntos respecto de 2024

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

27 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos más que los colegios similares de San Javier.

En San Javier

  • ■ Colegios similares de San Javier 282

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Javier 289

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 22,2 %
  • Elemental 22,2 %
  • Adecuado 55,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de San Javier 282 Promedio de la comuna de San Javier 289
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

78 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 78 10 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

−8 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 79 10 colegios

Participación y formación ciudadana

80 puntos

−5 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 80 10 colegios

Hábitos de vida saludable

75 puntos

−1 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Javier 73 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)78748075
2024 (preliminar)81828576
2023 (preliminar)80858574
202277818066
201875797766
201778758266
201675768373
201578758166
201477737767
Similares, 202578798073
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo en 1999, medio bajo de 2002 a 2007, bajo de 2008 a 2014, medio bajo en 2015, bajo de 2016 a 2017, medio bajo de 2018 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de San Javier 282 Promedio de la comuna de San Javier 289
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Javier Promedio de la comuna de San Javier GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 236 — 245 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 245 257 (4) 251 Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 249 248 (7) 249 Medio bajo +4 Sin diferencia significativa 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 248 253 (7) 251 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 226 250 (4) 252 Medio bajo −22 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 221 233 (18) 258 Bajo −5 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 249 247 (8) 265 Bajo +28 Aumento significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 274 255 (15) 270 Bajo +25 Aumento significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 258 252 (15) 267 Bajo −16 Descenso significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 256 250 (15) 258 Bajo −2 Sin diferencia significativa 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 239 243 (13) 262 Bajo −17 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 266 254 (14) 266 Bajo +27 Aumento significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 239 — — Medio bajo −27 Descenso significativo 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 278 242 (13) 264 Bajo +39 Aumento significativo 37 Resultado informado oficialmente
2017 258 — — Bajo −20 Descenso significativo 41 Resultado informado oficialmente
2018 285 275 (5) 279 Medio bajo +27 Aumento significativo 31 Resultado informado oficialmente
2022 271 271 (7) 274 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 39 Resultado final
2023 255 260 (7) 264 Medio bajo −16 Descenso significativo 36 Resultado preliminar
2024 271 271 (9) 278 Bajo +16 Aumento significativo 53 Resultado preliminar
2025 287 282 (10) 289 Medio bajo +16 — 27 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 22,2 % 22,2 % 55,6 %
2024 (preliminar) 22,6 % 37,7 % 39,6 %
2023 (preliminar) 38,9 % 27,8 % 33,3 %
2022 30,8 % 25,6 % 43,6 %
2018 16,1 % 35,5 % 48,4 %
2017 31,7 % 34,1 % 34,1 %
2016 16,2 % 40,5 % 43,2 %
2015 57,1 % 25,7 % 17,1 %
2014 37,8 % 22,2 % 40 %
2013 46,2 % 28,2 % 25,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 287 puntos en 2025 (preliminar) y 271 en 2024 (preliminar), con N oficial de 27 y 53 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.