Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Jose Miguel Carrera

RBD 3497 · San Javier, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2011

4° Básico · Comprensión lectora · 2011

249 puntos

−26 puntos respecto de 2010

Descenso significativo

19 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de San Javier.

En San Javier

  • ■ Colegios similares de San Javier 252

    5 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Javier 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de San Javier 282 Promedio de la comuna de San Javier 289
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2007, medio bajo de 2008 a 2009, bajo en 2010, medio bajo en 2011, bajo en 2012, medio bajo en 2013, bajo en 2014, medio bajo de 2015 a 2017, bajo en 2018, medio bajo en 2022, bajo en 2023, medio en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 287 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 287 Colegios similares de San Javier 282 Promedio de la comuna de San Javier 289
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Javier Promedio de la comuna de San Javier GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 327 — 245 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 268 230 (14) 251 Bajo −59 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 236 231 (24) 249 Bajo −32 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 237 225 (20) 251 Bajo +1 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 252 237 (6) 252 Bajo +15 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 237 258 (8) 258 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 9 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 244 259 (5) 265 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 11 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 275 258 (15) 270 Bajo +31 Aumento significativo 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 249 252 (5) 267 Medio bajo −26 Descenso significativo 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 215 254 (15) 258 Bajo −34 Descenso significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 252 241 (5) 262 Medio bajo +37 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 254 256 (14) 266 Bajo +2 Sin diferencia significativa 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 250 — — Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 246 263 (5) 264 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 16 Resultado informado oficialmente
2017 224 — — Medio bajo −22 Descenso significativo 13 Resultado informado oficialmente
2018 265 264 (15) 279 Bajo +41 Aumento significativo 17 Resultado informado oficialmente
2022 248 272 (7) 274 Medio bajo −17 Sin diferencia significativa 17 Resultado final
2023 267 249 (10) 264 Bajo +19 Sin diferencia significativa 14 Resultado preliminar
2024 273 294 (5) 278 Medio +6 Sin diferencia significativa 13 Resultado preliminar
2025 287 282 (10) 289 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25 % 18,8 % 56,3 %
2024 (preliminar) 7,7 % 61,5 % 30,8 %
2023 (preliminar) 28,6 % 35,7 % 35,7 %
2022 35,3 % 29,4 % 35,3 %
2018 23,5 % 41,2 % 35,3 %
2017 61,5 % 30,8 % 7,7 %
2016 56,3 % 25 % 18,8 %
2015 41,2 % 23,5 % 35,3 %
2014 50 % 21,4 % 28,6 %
2013 41,2 % 47,1 % 11,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 249 puntos en 2011 y 275 en 2010, con N oficial de 19 y 13 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.