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Resultados SIMCE de Ins. Santa Maria

RBD 358 · Antofagasta, Antofagasta

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

273 puntos

−14 puntos respecto de 2024

Descenso significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

52 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

22 puntos menos que los colegios similares de Antofagasta.

En Antofagasta

  • ■ Colegios similares de Antofagasta 295

    12 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Antofagasta (1998-2025) 272

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico29 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23,1 %
  • Elemental 26,9 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2025.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 273 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 273 Colegios similares de Antofagasta 295 Promedio de la comuna de Antofagasta (1998-2025) 272
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+7 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 72 12 colegios

Clima de convivencia escolar

78 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 75 12 colegios

Participación y formación ciudadana

79 puntos

+6 puntos respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 79 12 colegios

Hábitos de vida saludable

68 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Antofagasta 70 12 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)73787968
2024 (preliminar)66747368
2023 (preliminar)68777971
202272818276
201875777873
201778758177
201683828477
201575848575
201477798279
Similares, 202572757970
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, alto de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 273 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 273 Colegios similares de Antofagasta 295 Promedio de la comuna de Antofagasta (1998-2025) 272
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Antofagasta Promedio de la comuna de Antofagasta (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 303 — 248 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 313 292 (9) 249 Alto +10 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 309 293 (11) 252 Alto −4 Sin diferencia significativa 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 303 287 (12) 250 Alto −6 Sin diferencia significativa 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 304 287 (12) 249 Alto +1 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 305 288 (15) 256 Alto +1 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 316 289 (10) 262 Alto +11 Sin diferencia significativa 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 303 292 (10) 265 Alto −13 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 296 290 (9) 265 Alto −7 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 295 292 (11) 271 Alto −1 Sin diferencia significativa 50 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 293 289 (11) 262 Alto −2 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 296 291 (11) 262 Alto +3 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 292 — — Alto −4 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 296 291 (11) 268 Alto +4 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2017 298 — — Alto +2 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2018 303 302 (11) 275 Alto +5 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2022 266 297 (11) 269 Alto −37 Descenso significativo 32 Resultado final
2023 285 294 (14) 275 Alto +19 Aumento significativo 27 Resultado preliminar
2024 287 301 (12) 277 Alto +2 Sin diferencia significativa 39 Resultado preliminar
2025 273 295 (12) 272 Alto −14 Descenso significativo 52 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 23,1 % 26,9 % 50 %
2024 (preliminar) 15,4 % 20,5 % 64,1 %
2023 (preliminar) 14,8 % 25,9 % 59,3 %
2022 28,1 % 37,5 % 34,4 %
2018 11,8 % 5,9 % 82,4 %
2017 3,3 % 33,3 % 63,3 %
2016 8 % 20 % 72 %
2015 11,1 % 38,9 % 50 %
2014 9,5 % 35,7 % 54,8 %
2013 8,5 % 38,3 % 53,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica65
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 273 puntos en 2025 (preliminar) y 287 en 2024 (preliminar), con N oficial de 52 y 39 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.