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Resultados SIMCE de Escuela Ignacio Carrera Pinto

RBD 36 · Arica, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

254 puntos

+32 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

24 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

12 puntos menos que los colegios similares de Arica.

En Arica

  • ■ Colegios similares de Arica 266

    10 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 33,3 %
  • Elemental 45,8 %
  • Adecuado 20,8 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Arica 266 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 subieron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

90 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 78 10 colegios

Clima de convivencia escolar

85 puntos

+10 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 77 9 colegios

Participación y formación ciudadana

93 puntos

+13 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 82 10 colegios

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+5 puntos respecto de 2024

■ Similares de Arica 71 10 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)90859376
2024 (preliminar)80758071
2023 (preliminar)79688575
202276728265
201868Sin dato7768
201777737570
201676808271
201577697568
201483818375
Similares, 202578778271
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2005, bajo en 2006, medio bajo en 2007, bajo de 2008 a 2017, medio bajo en 2018, bajo de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 254 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 254 Colegios similares de Arica 266 Promedio de la comuna de Arica (1999-2007) 251 · 2007 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 275
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Arica Promedio de la comuna de Arica (1999-2007) Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 198 — 253 — Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 228 225 (4) 250 — Medio bajo +30 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 240 225 (6) 253 — Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 235 243 (4) 250 — Bajo −5 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 228 231 (11) 251 — Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 225 256 (3) — 260 Bajo −3 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 248 — — 261 Bajo +23 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 252 253 (3) — 269 Bajo +4 Sin diferencia significativa 25 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 251 258 (5) — 267 Bajo −1 Sin diferencia significativa 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 255 254 (4) — 271 Bajo +4 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 239 256 (4) — 262 Bajo −16 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 252 253 (8) — 265 Bajo +13 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 221 — — — Bajo −31 Descenso significativo 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 246 259 (3) — 274 Bajo +25 Aumento significativo 20 Resultado informado oficialmente
2017 241 — — — Bajo −5 Sin diferencia significativa 20 Resultado informado oficialmente
2018 196 265 (25) — 281 Medio bajo −45 Descenso significativo 19 Resultado informado oficialmente
2022 240 258 (8) — 269 Bajo +44 Aumento significativo 24 Resultado final
2023 222 255 (7) — 277 Bajo −18 Descenso significativo 22 Resultado preliminar
2024 222 271 (7) — 286 Bajo 0 Sin diferencia significativa 23 Resultado preliminar
2025 254 266 (10) — 275 Bajo +32 Aumento significativo 24 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 33,3 % 45,8 % 20,8 %
2024 (preliminar) 78,3 % 21,7 % 0 %
2023 (preliminar) 68,2 % 27,3 % 4,5 %
2022 50 % 41,7 % 8,3 %
2018 84,2 % 15,8 % 0 %
2017 55 % 20 % 25 %
2016 50 % 25 % 25 %
2015 60,6 % 27,3 % 12,1 %
2014 38,1 % 33,3 % 28,6 %
2013 55,2 % 27,6 % 17,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica87
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar84
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar92
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizadoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado95
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respetoSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguroSin dato
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro60
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado71
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa73
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación92
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia94
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática71
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática94

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 254 puntos en 2025 (preliminar) y 222 en 2024 (preliminar), con N oficial de 24 y 23 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.