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Resultados SIMCE de Escuela Pahuil

RBD 3622 · Chanco, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

227 puntos

+9 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

13 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

8 puntos más que los colegios similares de Chanco.

En Chanco

  • ■ Colegios similares de Chanco 219

    11 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chanco 225

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2022, medio bajo en 2023, bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 262 puntos preliminares en 2025. Colegios similares de Chanco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición
Este colegio 262 Promedio de la comuna de Chanco 261
Leer cada medición

Colegios similares de Chanco no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2002 a 2010, medio bajo en 2011, bajo de 2012 a 2022, medio bajo en 2023, bajo de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 262 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 262 Colegios similares de Chanco 218 · 2009 Promedio de la comuna de Chanco 261
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Chanco Promedio de la comuna de Chanco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 218 — 222 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 277 215 (5) 232 Bajo +59 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 265 — 233 Bajo −12 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 244 234 (13) 241 Bajo −21 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 218 — 231 Bajo −26 Descenso significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 227 219 (11) 225 Bajo +9 Sin diferencia significativa 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 240 218 (3) 234 Bajo +13 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 227 — 208 Bajo −13 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 218 — 223 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 241 — 233 Bajo +23 Aumento significativo 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 241 — 239 Bajo 0 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 257 — 237 Bajo +16 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 234 — — Bajo −23 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 252 — 245 Bajo +18 Sin diferencia significativa 19 Resultado informado oficialmente
2017 242 — — Bajo −10 Sin diferencia significativa 15 Resultado informado oficialmente
2018 265 — 255 Bajo +23 Aumento significativo 14 Resultado informado oficialmente
2022 262 — 245 Bajo −3 Sin diferencia significativa 12 Resultado final
2023 234 — 251 Medio bajo −28 Descenso significativo 16 Resultado preliminar
2024 255 — 263 Bajo +21 Aumento significativo 22 Resultado preliminar
2025 262 — 261 Bajo +7 Sin diferencia significativa 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 31,3 % 43,8 % 25 %
2024 (preliminar) 31,8 % 50 % 18,2 %
2023 (preliminar) 43,8 % 50 % 6,3 %
2022 33,3 % 41,7 % 25 %
2018 21,4 % 64,3 % 14,3 %
2017 40 % 53,3 % 6,7 %
2016 47,4 % 31,6 % 21,1 %
2015 52,9 % 41,2 % 5,9 %
2014 46,7 % 33,3 % 20 %
2013 45 % 35 % 20 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica90
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica88
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar85
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar94
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar93
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado98
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado96
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro91
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro89
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios82
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa74
2018Participación y formación ciudadanaParticipación85
2022Participación y formación ciudadanaParticipación89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación93
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia96
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia95
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática96

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 227 puntos en 2008 y 218 en 2007, con N oficial de 13 y 22 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.