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Resultados SIMCE de Liceo Narciso Tondreau

RBD 3639 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2017

II Medio · Comprensión lectora · 2017

222 puntos

−33 puntos respecto de 2016

Descenso significativo

37 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

29 puntos menos que los colegios similares de Chillán.

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán 251

    7 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 258

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2017) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 64,9 %
  • Elemental 32,4 %
  • Adecuado 2,7 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Chillán 247 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 254 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 258 · 2017
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2017

De los 4 indicadores con medición anterior, 4 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−8 puntos respecto de 2016

■ Similares de Chillán 76 7 colegios

Clima de convivencia escolar

70 puntos

−8 puntos respecto de 2016

■ Similares de Chillán 78 7 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−7 puntos respecto de 2016

■ Similares de Chillán 81 7 colegios

Hábitos de vida saludable

64 puntos

−11 puntos respecto de 2016

■ Similares de Chillán 71 7 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)74777770
2024 (preliminar)72727371
2023 (preliminar)74737669
202272737366
201869737868
201770707564
201678788275
201571677267
201475768172
Similares, 201776788171
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2025.

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 239 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 239 Colegios similares de Chillán 247 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 254 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 258 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 240 — — — Sin dato — — 293 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 222 — — 248 Medio bajo −18 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 242 — — 258 Medio bajo +20 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 231 259 (8) — 263 Medio bajo −11 Descenso significativo 259 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 230 252 (5) — 263 Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 134 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 237 260 (8) — 270 Medio bajo +7 Sin diferencia significativa 105 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 257 248 (10) — 259 Medio bajo +20 Aumento significativo 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 234 238 (6) — 255 Medio bajo −23 Descenso significativo 58 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 246 239 (8) — 258 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 57 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 233 — — — Medio bajo −13 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 255 237 (11) — 253 Medio bajo +22 Aumento significativo 41 Resultado informado oficialmente
2017 222 251 (7) — 258 Medio bajo −33 Descenso significativo 37 Resultado informado oficialmente
2018 224 249 (11) 250 — Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 44 Resultado informado oficialmente
2022 221 234 (10) 239 — Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 50 Resultado final
2023 230 242 (14) 251 — Medio bajo +9 Sin diferencia significativa 52 Resultado preliminar
2024 243 242 (12) 253 — Medio bajo +13 Aumento significativo 56 Resultado preliminar
2025 239 247 (10) 254 — Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 53 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 58,5 % 15,1 % 26,4 %
2024 (preliminar) 44,6 % 39,3 % 16,1 %
2023 (preliminar) 67,3 % 23,1 % 9,6 %
2022 60 % 32 % 8 %
2018 68,2 % 15,9 % 15,9 %
2017 64,9 % 32,4 % 2,7 %
2016 39 % 39 % 22 %
2015 62,2 % 29,7 % 8,1 %
2014 57,9 % 22,8 % 19,3 %
2013 60,3 % 20,7 % 19 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación media, 2019 Desempeño medio
  • Educación básica, 2017 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 222 puntos en 2017 y 255 en 2016, con N oficial de 37 y 41 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.