Autoestima académica y motivación escolar
81 puntos
Sin medición anterior
Resultado
4° Básico · Comprensión lectora · 2014
279 puntos
+19 puntos respecto de 2011
Frente a otros colegios
8 puntos más que los colegios similares de Chillán Viejo.
En Chillán Viejo
- ■ Colegios similares de Chillán Viejo 271
4 colegios del grupo medio bajo · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Chillán Viejo (2005-2016) 267
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2014) y misma comuna. Cómo se calcula
Estudiantes por nivel de aprendizaje
Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
279
Una sola medición publicada: 279 puntos en 2014.
Promedio de la comuna de Chillán Viejo (2022-2025) no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Muestra desde 2014. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
4° Básico, 2014
Es la medición más reciente hasta 2014.
Sin medición anterior para comparar los indicadores.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2014.
Clima de convivencia escolar
81 puntos
Sin medición anterior
Participación y formación ciudadana
88 puntos
Sin medición anterior
Hábitos de vida saludable
84 puntos
Sin medición anterior
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 91 | 80 | 93 | 72 |
| 2024 (preliminar) | 69 | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
| 2022 | 57 | 78 | 70 | 74 |
| 2016 | 62 | 75 | 66 | 63 |
| 2014 | 81 | 81 | 88 | 84 |
| Similares, 2014 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2005 a 2008, medio bajo de 2011 a 2014.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Chillán Viejo: sin promedio en 2005
Similares de Chillán Viejo: sin promedio en 2006
Este colegio 279
Colegios similares de Chillán Viejo 271
Promedio de la comuna de Chillán Viejo (2005-2016) 263 · 2016
Leer cada medición
Promedio de la comuna de Chillán Viejo (2022-2025) no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Chillán Viejo | Promedio de la comuna de Chillán Viejo (2022-2025) | Promedio de la comuna de Chillán Viejo (2005-2016) | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2005 | 205 | — | — | 243 | Bajo | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 179 | — | — | 238 | Bajo | −26 | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | — | — | 247 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2008 | 242 | 243 (5) | — | 258 | Bajo | +63 | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 260 | 273 (3) | — | 261 | Medio bajo | +18 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | — | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2013 | — | — | — | 261 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2014 | 279 | 271 (4) | — | 267 | Medio bajo | +19 | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | — | — | — | 263 | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2017 | — | — | — | — | Sin dato | — | — | — | No hubo estudiantes con resultado válido en esta medición. |
| 2022 | — | — | 263 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2023 | — | — | 263 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2024 | — | — | 275 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
| 2025 | — | — | 276 | — | Sin dato | — | — | — | Hubo muy pocos estudiantes para publicar un promedio. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 53 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 57 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 89 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 61 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 81 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 92 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 90 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 64 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 74 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 78 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 86 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 71 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 79 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 86 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 71 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 70 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 73 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 66 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 93 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 90 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 59 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 94 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 57 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | Sin dato |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | Sin dato |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 96 |
Para conversar con el equipo
- 4° Básico · Comprensión lectora: 279 puntos en 2014 y 260 en 2011, con N oficial de 2 y 2 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025