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Resultados SIMCE de Colegio Seminario Padre Alberto Hurtado

RBD 3713 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

299 puntos

+4 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

134 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos menos que los colegios similares de Chillán.

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán 301

    4 colegios del grupo alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 12,7 %
  • Elemental 17,9 %
  • Adecuado 69,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2016 a 2023, medio alto en 2024, alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 299 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 299 Colegios similares de Chillán 301 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

76 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 75 4 colegios

Clima de convivencia escolar

80 puntos

+4 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 79 4 colegios

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 81 4 colegios

Hábitos de vida saludable

72 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de Chillán 72 4 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76808172
2024 (preliminar)74767972
2023 (preliminar)77788272
202274717472
201873737674
201774767875
201676747973
201574758173
201472747872
Similares, 202575798172
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2002 a 2023, medio alto en 2024, alto en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 299 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 299 Colegios similares de Chillán 301 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 300 — — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 306 — — 257 Alto +6 Sin diferencia significativa 151 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 291 297 (3) — 259 Alto −15 Descenso significativo 152 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 293 294 (3) — 257 Alto +2 Sin diferencia significativa 150 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 296 — — 262 Alto +3 Sin diferencia significativa 146 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 301 311 (3) — 264 Alto +5 Sin diferencia significativa 152 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 310 — — 269 Alto +9 Sin diferencia significativa 144 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 295 — — 273 Alto −15 Descenso significativo 149 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 297 — — 272 Alto +2 Sin diferencia significativa 143 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 285 290 (3) — 271 Alto −12 Descenso significativo 144 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 296 — — 268 Alto +11 Aumento significativo 132 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 294 — — 270 Alto −2 Sin diferencia significativa 133 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 303 — — — Alto +9 Sin diferencia significativa 130 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 295 291 (3) — 271 Alto −8 Sin diferencia significativa 122 Resultado informado oficialmente
2017 284 — — — Alto −11 Descenso significativo 129 Resultado informado oficialmente
2018 291 — 277 — Alto +7 Sin diferencia significativa 142 Resultado informado oficialmente
2022 282 298 (3) 270 — Alto −9 Sin diferencia significativa 132 Resultado final
2023 298 297 (4) 275 — Alto +16 Aumento significativo 134 Resultado preliminar
2024 295 290 (8) 282 — Medio alto −3 Sin diferencia significativa 134 Resultado preliminar
2025 299 301 (4) 281 — Alto +4 Sin diferencia significativa 134 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 12,7 % 17,9 % 69,4 %
2024 (preliminar) 14,9 % 23,9 % 61,2 %
2023 (preliminar) 11,2 % 20,9 % 67,9 %
2022 18,9 % 31,8 % 49,2 %
2018 12,7 % 28,9 % 58,5 %
2017 20,2 % 27,1 % 52,7 %
2016 9,8 % 31,1 % 59 %
2015 4,6 % 26,2 % 69,2 %
2014 10,5 % 27,8 % 61,7 %
2013 10,6 % 25,8 % 63,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro82
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática84

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 299 puntos en 2025 (preliminar) y 295 en 2024 (preliminar), con N oficial de 134 y 134 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.