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Resultados SIMCE de Escuela Particular Hispano Americano

RBD 3717 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento
  • RBD 3717
  • Chillán, Ñuble
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Carlos Martinez Romero
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

261 puntos

−5 puntos respecto de 2024

Sin diferencia significativa

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

51 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

17 puntos menos que los colegios similares de Chillán.

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán 278

    17 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35,3 %
  • Elemental 29,4 %
  • Adecuado 35,3 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de Chillán 278 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281 Promedio de la comuna de Chillán (1999-2017) 271 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 3 bajaron.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

70 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 77 18 colegios

Clima de convivencia escolar

72 puntos

−3 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 78 17 colegios

Participación y formación ciudadana

76 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 81 18 colegios

Hábitos de vida saludable

70 puntos

−2 puntos respecto de 2024

■ Similares de Chillán 73 18 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)70727670
2024 (preliminar)73757472
2023 (preliminar)75778076
202276798175
201875818173
201765726765
201673787568
201576787671
201472817674
Similares, 202577788173
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2002 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 261 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 261 Colegios similares de Chillán 278 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 281 Promedio de la comuna de Chillán (1999-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) Promedio de la comuna de Chillán (1999-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 261 — — 256 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 271 263 (14) — 257 Medio +10 Aumento significativo 161 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 258 256 (16) — 259 Medio −13 Descenso significativo 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 268 255 (16) — 257 Medio +10 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 284 264 (16) — 262 Medio +16 Aumento significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 283 265 (12) — 264 Medio −1 Sin diferencia significativa 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 281 267 (14) — 269 Medio −2 Sin diferencia significativa 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 267 273 (13) — 273 Medio −14 Descenso significativo 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 262 273 (16) — 272 Medio −5 Sin diferencia significativa 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 270 267 (18) — 271 Medio +8 Sin diferencia significativa 63 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 268 263 (18) — 268 Medio −2 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 278 267 (17) — 270 Medio +10 Sin diferencia significativa 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 286 — — — Medio +8 Sin diferencia significativa 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 283 272 (17) — 271 Medio −3 Sin diferencia significativa 69 Resultado informado oficialmente
2017 279 — — — Medio −4 Sin diferencia significativa 68 Resultado informado oficialmente
2018 271 280 (15) 277 — Medio −8 Sin diferencia significativa 81 Resultado informado oficialmente
2022 272 266 (20) 270 — Medio +1 Sin diferencia significativa 55 Resultado final
2023 273 276 (19) 275 — Medio +1 Sin diferencia significativa 63 Resultado preliminar
2024 266 277 (20) 282 — Medio −7 Sin diferencia significativa 51 Resultado preliminar
2025 261 278 (17) 281 — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 51 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35,3 % 29,4 % 35,3 %
2024 (preliminar) 29,4 % 35,3 % 35,3 %
2023 (preliminar) 20,6 % 38,1 % 41,3 %
2022 29,1 % 27,3 % 43,6 %
2018 27,2 % 32,1 % 40,7 %
2017 16,2 % 39,7 % 44,1 %
2016 13 % 33,3 % 53,6 %
2015 10,6 % 37,9 % 51,5 %
2014 20 % 35 % 45 %
2013 27,5 % 28,8 % 43,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 261 puntos en 2025 (preliminar) y 266 en 2024 (preliminar), con N oficial de 51 y 51 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.