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Resultados SIMCE de Deutsche Schule Chillan

RBD 3720 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2017

8° Básico · Comprensión lectora · 2017

294 puntos

+6 puntos respecto de 2015

Sin diferencia significativa

27 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán

    Solo 2 colegios del grupo alto, con 159 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 248

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (alto en 2017) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico19 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2011 a 2025.

Similares de Chillán: sin promedio en 2017

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 294 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 294 Colegios similares de Chillán 275 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 243 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 248 · 2017
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

8° Básico, 2017

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2017.

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+2 puntos respecto de 2015

Clima de convivencia escolar

74 puntos

−7 puntos respecto de 2015

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−11 puntos respecto de 2015

Hábitos de vida saludable

71 puntos

Sin variación respecto de 2015

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 8° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)72737667
201975777771
201775747571
201573818671
201476807371
Similares, 2017Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: alto de 2000 a 2025.

Similares de Chillán: sin promedio en 2017

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 294 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 294 Colegios similares de Chillán 275 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 243 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 248 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 284 — — 255 Alto — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 294 — — 257 Alto +10 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 319 — — 257 Alto +25 Aumento significativo 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 314 297 (3) — 255 Alto −5 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 317 — — 258 Alto +3 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 308 — — 258 Alto −9 Sin diferencia significativa 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 296 — — 244 Alto −12 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 288 — — — Alto −8 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 294 — — 248 Alto +6 Sin diferencia significativa 27 Resultado informado oficialmente
2019 294 — 244 — Alto 0 Sin diferencia significativa 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 294 275 (3) 243 — Alto 0 Sin diferencia significativa 57 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 5,3 % 33,3 % 61,4 %
2015 18,2 % 31,8 % 50 %
2014 11,5 % 26,9 % 61,5 %
2013 3 % 18,2 % 78,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 294 puntos en 2017 y 288 en 2015, con N oficial de 27 y 22 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2017. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.