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Resultados SIMCE de Colegio Chillan

RBD 3735 · Chillán, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

292 puntos

Frente a otros colegios

En Chillán

  • ■ Colegios similares de Chillán

    No hay otros colegios del grupo medio en Chillán con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 254

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 1999) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico9 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

Similares de Chillán: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Chillán 270 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 269 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2005 a 2008, medio en 2009, medio alto en 2010, medio de 2011 a 2013, medio alto de 2014 a 2015, medio de 2016 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Chillán: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 19 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 290 puntos preliminares en 2025. Años sin medición publicada: 2002. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 290 Colegios similares de Chillán 270 Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) 269 Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) 271 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Chillán Promedio de la comuna de Chillán (2018-2025) Promedio de la comuna de Chillán (1998-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 292 — — 254 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 — — — 255 Sin dato — — — La fuente oficial no publica este dato para resguardar la identidad de los estudiantes.
2005 296 271 (10) — 249 Medio alto +4 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 317 276 (9) — 250 Medio alto +21 Aumento significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 283 283 (10) — 253 Medio alto −34 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 279 279 (10) — 251 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 282 262 (14) — 263 Medio +3 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 288 285 (10) — 256 Medio alto +6 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 273 266 (16) — 268 Medio −15 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 277 266 (18) — 266 Medio +4 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 276 257 (18) — 264 Medio −1 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 283 285 (8) — 267 Medio alto +7 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 282 — — — Medio alto −1 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 291 269 (17) — 271 Medio +9 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
2017 278 — — — Medio −13 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2018 278 266 (15) 268 — Medio 0 Sin diferencia significativa 31 Resultado informado oficialmente
2022 256 248 (20) 254 — Medio −22 Descenso significativo 37 Resultado final
2023 295 267 (19) 265 — Medio +39 Aumento significativo 35 Resultado preliminar
2024 308 266 (20) 270 — Medio +13 Sin diferencia significativa 32 Resultado preliminar
2025 290 270 (21) 269 — Medio −18 Descenso significativo 32 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 9,4 % 50 % 40,6 %
2024 (preliminar) 3,1 % 34,4 % 62,5 %
2023 (preliminar) 8,6 % 37,1 % 54,3 %
2022 35,1 % 43,2 % 21,6 %
2018 25,8 % 35,5 % 38,7 %
2017 23,1 % 46,2 % 30,8 %
2016 16,1 % 35,5 % 48,4 %
2015 16,7 % 43,3 % 40 %
2014 15 % 60 % 25 %
2013 15,8 % 47,4 % 36,8 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado90
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado92
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado91
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro86
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado90
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios83
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa71
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación81
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación80
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática88
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.