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Resultados SIMCE de Escuela General José Miguel Carrera Verdugo

RBD 3744 · San Carlos, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

275 puntos

+30 puntos respecto de 2024

Aumento significativo

Preliminar

Ambas mediciones son preliminares.

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de San Carlos.

En San Carlos

  • ■ Colegios similares de San Carlos 282

    11 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 282

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2025) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico8 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 18,8 %
  • Elemental 31,3 %
  • Adecuado 50 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de San Carlos 282 Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 282 Promedio de la comuna de San Carlos (1999-2017) 274 · 2016
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2025 · Preliminar

De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 1 bajó y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

−4 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Carlos 77 10 colegios

Clima de convivencia escolar

77 puntos

+1 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Carlos 78 10 colegios

Participación y formación ciudadana

83 puntos

+2 puntos respecto de 2024

■ Similares de San Carlos 82 11 colegios

Hábitos de vida saludable

71 puntos

Sin variación respecto de 2024

■ Similares de San Carlos 73 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75778371
2024 (preliminar)79768171
2023 (preliminar)76687173
202278848378
201872687666
201769667770
201682779379
201574718170
201472718069
Similares, 202577788273
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 1999 a 2011, medio bajo en 2012, bajo de 2013 a 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 275 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 275 Colegios similares de San Carlos 282 Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 282 Promedio de la comuna de San Carlos (1999-2017) 274 · 2016
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de San Carlos Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) Promedio de la comuna de San Carlos (1999-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 224 — — 249 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 238 230 (21) — 249 Bajo +14 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 237 238 (26) — 257 Bajo −1 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 238 247 (26) — 254 Bajo +1 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 247 238 (15) — 255 Bajo +9 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 264 246 (27) — 264 Bajo +17 Aumento significativo 41 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 220 256 (16) — 266 Bajo −44 Descenso significativo 27 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 251 269 (26) — 279 Bajo +31 Aumento significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 268 265 (20) — 280 Bajo +17 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 295 282 (7) — 226 Medio bajo +27 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 269 257 (15) — 271 Bajo −26 Descenso significativo 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 250 257 (17) — 269 Bajo −19 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 290 — — — Bajo +40 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 290 260 (16) — 274 Bajo 0 Sin diferencia significativa 25 Resultado informado oficialmente
2017 291 — — — Bajo +1 Sin diferencia significativa 28 Resultado informado oficialmente
2018 252 265 (17) 278 — Bajo −39 Descenso significativo 28 Resultado informado oficialmente
2022 281 252 (13) 262 — Bajo +29 Aumento significativo 8 Resultado final
2023 261 268 (9) 272 — Bajo −20 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar
2024 245 268 (12) 279 — Bajo −16 Sin diferencia significativa 10 Resultado preliminar
2025 275 282 (11) 282 — Medio bajo +30 Aumento significativo 16 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,8 % 31,3 % 50 %
2024 (preliminar) 50 % 10 % 40 %
2023 (preliminar) 25 % 41,7 % 33,3 %
2018 42,9 % 25 % 32,1 %
2017 14,3 % 25 % 60,7 %
2016 20 % 12 % 68 %
2015 5,9 % 35,3 % 58,8 %
2014 50 % 20 % 30 %
2013 23,1 % 30,8 % 46,2 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar82
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto78
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto60
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro64
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado91
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios62
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Comprensión lectora: 275 puntos en 2025 (preliminar) y 245 en 2024 (preliminar), con N oficial de 16 y 10 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.